探讨AI技术在企业经营管理教学中的有效应用

探讨AI技术在企业经营管理教学中的有效应用

卢兰万

浙江经济职业技术学院 310018

摘要：随着科学技术水平的不断提高，当下社会已经步入信息化时代，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面。AI技术也就是我们常说的人工智能技术，已经应用在各行各业中，在企业经营管理教学中，教师也需要适当利用AI技术展开教学，加强学生的学习体验。本文主要探究了AI技术在企业经营管理教学中的重要性，并提出将AI技术应用在企业经营管理教学中的有效策略。

关键词：AI技术；企业经营管理教学；应用策略

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是当下科技发展的重要支柱，这一技术通过模拟人的思维过程、学习方式等，让计算机能够像人一样进行思考。简单地讲就是将计算机赋予像人一样的智能。AI技术在企业经营管理教学中也有着非常好的教学效果，能够加深学生对知识的理解，保障教学质量与效率。

一、AI技术在企业经营管理教学中的重要性

在社会的发展与进步中，传统的教学模式已经无法满足当下现代教育的需求，而AI技术的大力应用能够为学生提供更加具有个性化且高效的学校方式，帮助学生深入理解并及时知识，在保障教学质量的同时，还可以推动教学改革[1]。企业经营管理教学是培养企业管理人才的重要途径，在传统的教学中一直存在教学资源不足的问题，而AI技术能够通过模拟实验平台，让学生在虚拟的环境中深入了解企业经营理念，促进学生将理论与实践相结合，真正提高学生的企业管理水平。

二、将AI技术应用在企业经营管理教学中的有效策略

（一）构建智能化教学系统

在信息化时代下，构建智能化教学系统是企业经营管理教学现代化发展的基础，在开始上课前，教师可以利用“世纪科技”“Fetchy”“Socrat”等AI教育工具对大量企业经营管理教学资源进行整合与分析，从而为教师提供智能化教学方案。在教学的过程中教师可以构建线上+线下教育新模式，让学生不仅能够在课堂中学习，还可以在教学结束后通过学习平台进行自主学习。在学生自主学习的过程中，教师可以对学生进行实时监测，以了解学生的学习情况[2]。在学生学习结束后，教师可以利用智能化教学系统对学生的作业、考试成绩等进行自动分析与评估，并生成十分详细的报告与学习建议，促进学生不断提升。AI技术为教育领域带来了翻天覆地的变化，但这也同时滋生出一些不良现象，比如部分教师在实施企业经营管理教学的过程中过度使用AI技术进行教学，没有思考学生在学习中的实际表现与自己真实的教学水平。所以教师实际教学中一定要适当使用AI技术，智能化教学系统不能代替全部的教学流程，要将AI教学与传统教学相互结合、相互补充，真正发挥出AI技术在企业经营管理教学中的作用。

（二）模拟企业经营管理环境

在传统的教学模式下，学生往往只能通过理论知识来了解到企业经营环境，缺乏一定的实践操作机会，在AI技术的应用下，教师可以构建一个虚拟的企业经营环境，提高学生的解决问题能力与实践操作能力。在条件允许的情况下，高等院校可以利用AI技术构建一个虚拟的企业系统，其中要包括企业组织结构、业务流程等，并让学生扮演不同的角色进行操作，体验企业的实际运营过程。企业的经营管理与当下市场环境变化息息相关，教师可以利用AI技术模拟多种不同的市场环境，如市场需求、竞争情况、经济变化等，让学生在AI技术的帮助下对市场数据、财务数据等进行思考与分析，使学生理解数据背后的商业逻辑，提高学生的决策能力，促进学生思维的发展[3]。在教学的过程中，教师也可以利用AI技术编写各种各样的虚拟案例，让学生对案例进行分析、探究，学习到更多的企业管理模式，提高学生的专业水平。此外，为了进一步加强学生的实践操作水平，提高学生的就业竞争力，教师还可以鼓励感兴趣的学生积极参与“国际企业管理挑战赛”“中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛”“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”“经济管理案例竞赛”等比赛，让学生在竞赛的过程中锻炼自身的实践能力与团队精神，感受真实的企业营业管理内容，提高学生的个人素养，促进学生全面发展。

（三）实现个性化教学

学生具有个体差异性，不同的学生有着不同的兴趣爱好和学习需求，而AI技术具有强大的数据处理能力与算法分析能力，能够实现个性化教学，让每一位学生在学习过程中都能有所提升。在高等院校中，学生的自主学习能力将直接决定学生对知识和技能的掌握情况。为了引导学生进行自主学习，教师可以利用AI技术构建智能化学习推荐系统，并根据学生的学习历史记录、学习兴趣偏好等，为学生推荐最适合的学习资源。比如，如果学生对市场营销类内容感兴趣，系统则会利用大数据技术分析学生的学习情况，然后系统会为学生推荐与市场营销相关的案例、课程等，实现个性化教学。AI技术还可以为学生规划个性化的学习路径，在学生学习的过程中，AI技术会对学生的各项学习数据进行分析，比如学习时间、学习方式等，并为学生规划出真正适合学生的学习路径。学生学习并不是一成不变的，而AI技术可以根据学生学习变化趋势，对学生的学习路径进行不断调整，以更好地满足学生的学习需求

[4]。此外，AI技术还可以为企业经营管理教学提供新的教学手段，教师可以利用AI技术实现智能辅导与互动，比如AI智能问答在当下已经得到非常广泛的应用，教师在日常教学中可以鼓励学生积极利用AI智能问答系统进行辅助学习，为自身提供学习思路，帮助自己答疑解惑。但是教师需要引导学生正确使用AI，要让学生在AI的帮助下思考，而不是直接使用AI搜索答案。

三、结束语

综上所述，在新时代的背景下，AI技术在企业经营管理教学中发挥着重要作用，不仅可以为教学带来更加丰富的教学资源，而且能够实现智能化教学辅助，全面提升学生学习水平。虽然我国AI技术起步较晚，但是发展十分迅速，在未来，AI技术将会给企业经营管理教学带来更加全面的帮助，并且随着教育的数字化转型与智能化升级，AI技术在教育领域中的应用也会更加广泛，以促进我国现代化教育的不断推进。

参考文献

[1]李金金, 吴婷婷, 魏会超. 职业教育领域人工智能技术异化的哲学省思与消解对策——基于技术现象学的视角[J]. 教育科学论坛, 2024, (21): 9-13.

[2]张红艳, 连雅迪. 现代职业教育与技术发展的内嵌、显生和统筹关系研究[J]. 教育理论与实践, 2024, 44 (21): 21-25.

[3]张文涵, 吴真. 人工智能时代下职业技能教育面临的挑战与应对[J]. 两岸终身教育, 2024, 27 (03): 34-40.

[4]江敏. 数字技术助力企业经营管理高效升级[J]. 中国建设信息化, 2023, (08): 44-45.