企业要发展,培训必先行

(整期优先)网络出版时间:2024-10-18
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企业要发展,培训必先行

罗亚红

焦作千业新材料有限公司 经营管理部

一、实施背景

随着砂石行业的快速发展,新技术不断投入使用,砂石行业制造水平大幅度提升,对千业新材料职工的素质提出了更高的要求,职工的培训要适应现场的需要、适应职工的需要,更要适应砂石行业快速发展的需要。

从目前的培训方式来看,已不能满足新形势下砂石行业职工培训的需求。因而,创新职工培训方式已成为培训部门的当务之急。员工培训必须面向企业生产实际、面向行业领先,既要满足现场实际操作,又要适应行业发展的要求。培训作为人力资源管理工作的重要组成部分,其首要任务是满足企业发展的需要。为了达到企业人力资源的合理配置和使用,企业的培训部门必须首先调查企业现有人员结构,素质状况和能力结构,充分认识和了解企业既定的经营战略,提高员工在经营、生产、销售过程中解决具体问题的能力,从而提高企业效益。

理论与实践相结合的原则决定培训时要积极发挥学员的主动性,强调学员的参与和合作,培训方式要以体验性的实操为主,比如案例分析,事故讲解等,让学员在实践中充分理解实操的内涵和实质,反过来加深对理论的理解与吸收。学员从被动的反应模式转向主动的战略性培训模式,超前为企业储备所需的人才,使企业成员及早获得未来必须具备的技能和知识。

培训在于不断的提升企业员工的素质,作为一个企业形象的塑造和形成的过程,实质就是提高员工道德素质、文化素质、技术专长、激发他们满足生理、安全、社会、尊重、自主、自我实现等各种需要的主动性和创造性,培养员工的集体意识,塑造良好的企业形象,增强企业内部凝聚力和竞争力,从长远和整体看,培训是改进和提高企业工作的有序和优化,进而达到组织成功的终极目标。企业只有通过培训能够以最大的限度激发员工的潜能,这将使企业在培训人才的投资上得到全面的回报。把培训视为一种投资,而不是看成一项消费或可有可无的任务,造就、培养和留住一大批人才是许多成功企业的共识。

焦煤公司领导在新任干部培训班中指出:要坚持以学习为先,做到学以致用。要加强学习,练好内功,将学习作为毕生的功课,树立只有学得精彩、才能干得出彩的理念,向书本学习、向职工群众学习、向实践学习,尽快成为有见识、有本事,肯干事、能成事的行家里手。这段话充分体现了学习、培训对于一个人的重要性,从而折射到培训对于一个企业的重要性,企业要发展,培训必先行。

二、项目实施

有效的员工培训,其实是提升企业综合竞争力的过程。事实上,培训的效果并不取决于讲什么,培训的效果并不取决于受训者个人,而恰恰相反,企业组织本身作为一个有机体的状态,起着非常关键的作用。企业员工培训,作为直接提高经营管理者能力水平和员工技能,为企业提供新的工作思路、知识、信息、技能、增长员工才干和敬业、创新精神的根本途径和激发方式,是最为重要的人力资源开发,是比物质资本投资更重要的人力资本投资。

(一)目前职工培训方式存在的问题

1.培训内容与实际需求不符,由于市场变化和新技术的发展,培训内容可能无法满足企业的实际需求。培训方式不够灵活,某些员工可能无法适应线上的培训方式,需要更多的面对面的交流和指导。培训效果评估不够完善,目前的培训效果评估方式可能不够完善,无法准确衡量员工的实际掌握情况。培训方式落后。职工培训重在技能,需要实际操作和现场实践,由于缺乏实训设备,实训只能简单的模拟演练,再加上培训的教学方法仍采取“填鸭式”说教,忽视职工现场培训,不能有效适应实操技能的需要。受训职工很难将学到的理论知识与实践相联系并应用于生产实践,对岗位实操技能和安全应变能力起不到应有的提高作用。

2.培训教材不及时。技术装备快速更新和提升,规章制度快速变化,岗位基本培训教材、应知应会教材、非正常情况下应急处置教材有待改善。特别是新技术、新设备教材受制于厂家,不能及时满足培训的需求。

(二)创新教学手段,增强培训趣味性

长期以来,职工培训往往采用的是“你说我听、课后考试”的模式。这种传统的培训方式,对于提高受训者发现问题、分析问题、解决问题的能力方面的效果是十分有限,尤其是提高解决实际问题的能力方面收效甚微。这就是说,要提高培训质量,不仅仅只看培训后的考试成绩,不在于培训的数量和规模,而要看培训后职工工作态度的转变、技能的提高、解决问题能力的增强及效益上的体现。因此,培训方式方法的创新对于提高培训质量显得尤为重要。这就要求我们要根据受训人的不同层次,采取不同的培训方式。要树立以职工为主体的思想,强调培养其独立获取知识、增强技能的能力以及创造性地分析问题的能力,改善他们的态度,开发他们的潜能。要多一些启发,少一些灌输,改变单一的授课培训方法,采用形式多样的培训方式,采取案例教学、体验式培训、现场指导、专题讲座、野外拓展、角色扮演、技术比赛等“多元化”的培训方式。

1.制定培训计划。根据企业实际情况和员工需求,制定全面的培训计划,包括培训内容、时间、方式等。

2.建立远程培训网。随着砂石行业发展的不断深入,为有效组织职工培训,利用焦煤学习平台线上教学,把各单位在生产中总结的教学视频、案例分析等内容上传到学习平台上,做到员工在家中就可以点开平台进行学习,可以利用碎片时间提升培训效果和效率。这种方式可以节省时间和成本,同时提高培训的灵活性和效率。

3.集中面授。集中面授是远程教学学习的延伸。通过集中面授进行集体答疑、专题讲座、辅导作业、案例分析和现场实践等多种参与培训活动,以弥补网络学习存在的不足。集中培训的方式可针对受训职工需求及现行存在困惑或问题而定,实现理论与实践的交互推进作用,使培训更具有指向性、目的性。

4.模拟演练。通过模拟实际生产场景,让员工进行实际操作和演练,提高员工的实际操作能力和应对突发情况的能力。现场培训是远程培训与集中面授后的实践操作过程,进行现场培训,教师可以“手把手”传授工作经验,有利于学习转化过程。学员通过解决现场实际问题,不断提升自身处理故障的能力,提升自身实践的能力,从而达到培训目的。远程培训网、集中面授、现场培训是集系统性、互补性、实践性为一体的培训模式。将三者有机结合起来,就可以发挥其最大最好的作用。对砂石行业使用的设备进行详细介绍,包括设备的种类、功能、工作原理和使用方法等。设备操作程序方面,讲解设备操作的基本程序,包括开机、停机、调试和维护保养等方面的要求。安全操作规程方面,介绍设备操作的安全规程和操作注意事项,包括操作人员应该佩戴的安全防护用品、设备的安全距离要求、操作时的注意事项等。

故障排除与维修方面,对设备常见的故障进行分析和解决方法,切实提高操作人员的故障排除能力。灾害事故案例分析。通过分析以往的事故案例,让操作人员对操作中可能出现的危险和风险有所了解,增强安全意识。互动式教学,采用互动式教学方式,让员工积极参与讨论和交流,提高员工的学习积极性和主动性。团队分享,定期组织员工分享会,让员工分享自己的经验和知识,促进员工之间的交流和互相学习。

创新实践,鼓励员工提出新的想法和方案,并支持其实践和创新。同时,组织员工参加创新竞赛等活动,激发员工的创新精神。这些创新培训方式可以提高员工的技能和知识水平,增强企业的竞争力,同时也可以提高员工的工作积极性和主动性,促进企业的发展。

(三)创新培训机制,增强培训的科学性

职工培训工作不单单靠某个部门、某个人来完成,它涉及面广,具体综合性和长期性,需要有配套的制度作保障,只有这样才能实现规范化管理,保证职工培训工作健康发展。

1.建立健全职工培训奖惩机制。制定职工在岗学习培训奖惩规定,每次培训后,将考试成绩记录本人学习培训档案,作为评优评先的依据。

2.建立健全职工培训激励机制。按照不同职级、不同年龄职工应具备的知识水平,对提出具体学习目标,不能达到的实行待岗、下岗或降级使用。鼓励职工自学成才,建立自学成才奖励规定,激发职工参与各类社会教育,提高学历和文化层次。

3.建立健全职工培训监督机制。加强培训工作的监督检查,对培训管理和教学质量进行跟踪督导,综合掌握培训工作运行情况,分析发现问题的原因,制定切实可行的解决办法,进行快速修正。

4.建立健全职工培训考评机制。按照以考促训,以考促学的方针,采取上级考评与本级考试相结合,全面考评与抽查考评相结合等形式,把各基层单位的培训教育工作列入创优评先考核体系,巩固延伸培训效果。

5.定期调研市场和新技术发展,更新培训内容,确保其与实际需求相符。增加面对面的培训和交流机会,提高员工的适应能力和实际操作能力。完善培训效果评估方式,增加实际操作测试和反馈机制,确保员工掌握相关知识。

三、项目完成后的社会效益和经济效益

提高员工技能和知识水平,增强企业的竞争力。降低生产成本,提高生产效率,增加企业的经济效益。通过创新的培训模式,提高员工的工作积极性和主动性,促进企业的发展。同时,员工的能力提升也将有助于他们在职场中的个人发展。通过创新的培训模式,企业可以更好地培养人才,提高行业整体水平,为社会创造更多的价值。同时,这也是企业承担社会责任的一种方式

  对现场各类大型设备进行现场面授,对于特种作业涉及的电焊、电工等进行实操培训,特种作业人员保证轮训一遍。通过一系列的培训操作,不断发掘员工喜欢的培训方式,发现适合每一位员工的培训方式,方法有效,培训效果才会凸显,潜移默化的企业职工素质的提升更进一步,公司职工素质的提升才能保证本质安全,公司才能更稳更好的发展。

    企业职工培训是一项长期的系统工程,更是推动企业可持续发展的动力支撑。随着企业的发展,职工培训工作会越来越凸现出强大的活力,这就需要我们不断适应时代和企业自身发展的需要,以与时俱进的状态摒弃旧的培训模式,探索富有特色、个性鲜明的企业培训理念、培训方式方法,不断拓展更新培训内容,使职工培训工作更好地服务于企业的发展和效益的提高。通过不

有效的培训尝试,提升企业竞争力。

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