积极心理学视域下思想政治教育有效性的提升对策

积极心理学视域下思想政治教育有效性的提升对策

刘歌

郑州市烟草专卖局（公司）

摘要：在当今社会，随着个体自我意识的觉醒及价值追求的多元化，企业传统的思想政治教育方式面临着诸多挑战。本文旨在探讨如何从积极心理学的视角出发，提升企业员工思想政治教育的有效性。本文在分析了积极心理学与思想政治教育的结合点的基础上，提出了一系列结合积极心理学原则的思想政治教育对策。通过这些对策的实施，旨在激发员工的工作积极性，激发其主观能动性与创造性，从而有效提升思想政治教育的吸引力与影响力。

关键词：积极心理学；思想政治；教育有效性

    随着社会的快速变迁及全球化的深入发展，个体面临着前所未有的心理挑战与社会压力。在这样的背景下，思想政治教育作为培养合格公民、传承社会主流价值观的重要途径，其重要性不言而喻。然而，企业传统的思想政治教育方式往往过于强调理论灌输与道德训诫，忽视了员工的情感需求，导致教育效果并不理想。积极心理学的兴起为企业思想政治教育提供了新的视角，其强调发现并利用个人的优势以提升个人的幸福感与生活质量。（积极心理学的兴起为企业思想政治教育提供了新的视角，其强调发现并利用个人的优势以提升个人的幸福感与生活质量，因此，将积极心理学的原则应用于思想政治教育中，可以有效地转变教育方式，从传统的单向灌输转变为双向互动，从强调义务和责任转变为强调个人成长和自我实现。通过这样的转变，思想政治教育将更加贴近企业员工的实际需求，更能激发员工的内在动力，从而提高教育的实效性。）

1.积极心理学与思想政治教育的结合点

积极心理学作为一门致力于研究人类优势与幸福感的科学，与思想政治教育的目标不谋而合，共同指向了个体全面发展与社会和谐进步的宏大愿景。

自我实现，作为马斯洛需求层次理论的最高境界，指的是个体潜能的充分发挥，实现个人理想与价值的过程。它不仅仅是对外在成就的追求，更是内在心灵世界的充实与完善。在这一过程中，个体不断挑战自我，超越极限，体验到生命的深刻意义与幸福感。思想政治教育，作为塑造人的精神世界、引导价值取向的重要实践活动，其核心目标之一便是促进个体的全面发展与自我完善。这与自我实现的核心理念高度契合。思想政治教育通过理想信念教育、道德教育、法治教育等，激发个体的内在动力，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观，为自我实现提供方向指引与精神支撑。喜悦、感激、希望等正面情绪是积极心理的重要标志，能够增强个体的心理韧性，提升幸福感，促进人际关系和谐。在企业思想政治教育中融入正面情绪的培养，有助于营造积极向上的工作氛围，增强思想政治教育效果。良好的人际关系是个体心理健康与社会适应的重要保障。在思想政治教育中，强化人际关系教育，有助于培养员工的团队合作精神、同理心等，为其在工作岗位上创造价值奠定坚实基础。社会责任感是个体对社会的认知、情感与行为倾向的总和，体现了个体对社会的责任担当与贡献意识，加强社会责任感教育也是企业思想政治教育的重要使命之一。

2.积极心理学视域下提升思想政治教育有效性的具体对策

2.1构建积极的工作环境

传统思想政治教育往往侧重于理论灌输与道德教化，忽视了员工主体性的发挥与积极心理品质的培养。积极心理学强调关注人的优势、潜能、幸福感等积极面向，为思想政治教育提供了新的思路。构建积极的工作环境是提升思想政治教育有效性的关键。首先，应创造包容性的工作氛围，树立平等尊重的管理理念。企业应摒弃传统的权威形象，将员工视为具有独立思考能力，尊重其个性差异与多元价值观；通过平等对话、相互倾听，营造一个开放、自由的工作环境，鼓励员工勇于表达自己的观点，增强他们的企业归属感。其次，思想政治教育还应倡导多元文化的融合与理解，通过引入不同文化背景下的优秀思想、道德观念，引导员工学会尊重差异、包容多样，培养其跨文化交流能力；利用多元文化资源，丰富企业培训，增强培训内容的吸引力与感染力。同时，在包容性工作氛围中，容错机制的建立至关重要，企业应鼓励员工勇于尝试、敢于犯错，并将错误视为成长的机会；通过设立合理的评价标准，减少对结果的过分关注，转而重视员工过程中付出的努力与探索，激发员工的创造力，促进他们形成积极的思维方式。最后，企业与员工之间还应强化情感联结，建立信任关系。管理者应主动关心员工的工作、生活及心理状态，及时给予帮助与支持；通过情感交流，让员工感受到来自企业大家庭的关怀与温暖，从而建立起一种亲密无间的上下级关系。这种信任关系能够降低员工的防御心理，使他们更愿意敞开心扉，与企业共同成长。

2.2强化员工的主体地位

    将积极心理学引入企业思想政治教育领域，意味着不再仅仅关注问题的解决与错误的纠正，而是更加注重员工内在潜能的挖掘、积极品质的塑造以及自我实现能力的提升。在积极心理学的视角下，思想政治教育应首先明确并强化核心价值观的引领作用，通过生动的故事讲述、案例分析等方式，将抽象的价值观转化为贴近员工实际生活、易于理解与接受的具体内容；鼓励员工参与价值观的讨论与辨析，使其在思辨中深化对核心价值观的理解与认同，从而内化为个人行动指南。其次，传统企业思想政治教育中，管理者往往扮演主导角色，员工则处于被动接受状态。在积极心理学的指导下，应逐步转变这一模式，赋予员工更多的自主权与选择权。企业可以通过设计开放性问题、引导式讨论等方式，鼓励员工主动探索、积极创新，形成自己独特的工作方式与专业知识体系。这种角色的转变，不仅能够激发员工的工作积极性，还能提升员工解决工作中实际问题的能力。最后，为了支持员工的自主学习，企业思想政治教育应充分利用现代信息技术手段，构建线上线下相结合的思政资源平台。平台应包含电子书籍、视频课程、在线讨论区等丰富多样的学习资源，以满足员工个性化的阅读需求；通过引入大数据分析技术，对员工的思想动态、行为习惯进行分析与反馈，为企业提供精准的思政策教育支持，以便为员工提供个性化的思想指导。

2.3融入积极心理学的实践元素

一方面，感恩教育能够帮助员工认识到生活中的美好与他人的付出，培养其感恩之心，进而促进人际关系的和谐与社会的正向发展。在企业思想政治教育中融入感恩教育，有助于增强员工的社会责任感与道德感，促进其形成积极向上的生活态度，增强企业的凝聚力。企业应营造浓厚的感恩文化氛围，通过悬挂感恩标语、举办感恩主题班会、开展感恩故事分享会等形式，让员在潜移默化中接受感恩教育，增强对企业的热爱之情。同时，企业可以在繁忙的工作之余，组织员工参与志愿服务、社区服务等社会实践活动，让员工在服务他人、奉献社会的过程中体验帮助他人的快乐与成就感，从而深化对感恩的理解与认同。除此之外，企业还可以开展以书信、电话、网络等方式向家人朋友表达感激之情的活动，培养员工感恩表达的能力。

另一方面，每个员工都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、爱好、潜能，识别并发挥每个员工的特长，不仅能够激发员工的自信心与创造力，还能激发员工的潜能为企业创造更大的价值。在企业思想政治教育中，关注员工的个体差异是提高思政教育有效性的关键。例如，对于喜欢艺术的员工，可以为他们提供艺术创作平台与展示机会，丰富员工的生活；对于喜欢钻研业务本领的员工，可以组织专业技能竞赛，鼓励员工积极参与，赛出成绩、赛出精彩。通过为员工提供个性化的思政教育，帮助员工在工作岗位上充分发挥自身优势，实现自我价值。

结束语：（前景展望）

    综上所述，在当今社会快速变迁的背景下，思想政治教育作为塑造企业员工世界观、人生观、价值观的重要途径，其有效性与创新性是企业可持续发展关注的焦点。积极心理学，作为一门致力于研究人类积极心理品质与力量的科学，为企业思想政治教育提供了新的视角与思路。将积极心理学的原则与方法应用于企业思想政治教育，能够有效激发员工的工作积极性，培养其创造能力与社会责任感，从而显著提高思想政治教育的有效性。

参考文献：

[1]王艳琴.积极心理学视域下思想政治教育有效性的提升对策[J].西部学刊,2024(9):88-91,172.

[2]黎阳.企业员工思想政治教育现状及有效性对策[J].活力,2019(2):21-22.

[3]刘雅旎.浅析企业思想政治教育有效性现状及对策[J].环球市场,2019(8):202.