2010年1月4日下午第四节课，学校在阶梯教室召开七～八年级学生研究性学习骨干成员会。我总结了2009年研究性学习取得的成果，主要优点是把动手创作、制作推向了一个新的高峰，适合展览；缺点是不太适合结集出版；表扬了一年来连续两次荣获一等奖的4个同学。布置了今年寒假研究性学习的要求：新学期结集出版的《研究性学习成果集》，以文字为主，图片为辅。
教育文摘
2010年5期
