四川省资阳市雁江区人民医院 四川 资阳 641300
摘要:目的:本文探讨了SBAR沟通模式在ICU护理交接班中的应用效果。方法:对于本次研究而言,研究对象为我院80名ICU护理人员,将其平均分为两组,分别为对照组与研究组,其中对照组护理人员实施常规护理交接班方法,而研究组护理人员则实施SBAR沟通模式,对比两组护理人员的交接班效果、交接时不良事件发生率、患者信息掌握情况。结果:结合研究结果来看,研究组患者的交接班效果更好,在交接时不良事件的发生率相对较低,对患者信息的掌握程度更高,与对照组护理人员之间的差异十分显著(P<0.05)。结论:在ICU护理交班过程中,SBAR沟通模式具有显著的应用效果,可以确保ICU护理人员在交接班时具有良好效果,可以减少不良事件的发生,并有效掌握患者信息。
关键词:SBAR沟通模式;ICU护理;交接班效果
针对SBAR沟通模式展开分析,其属于一类标准化沟通方式,具体包括现状、背景、评估以及建议,需要掌握相关证据,以此来提升沟通效率。在ICU患者护理过程中,沟通不良是导致护理人员交接班时出现错误的主要原因,需要有效运用SBAR沟通模式,确保护理人员可以更好地完成交接过程,对患者信息充分连接,保证护理工作具有相关依据,采取更具针对性和合理性的交接方式,从而提升交接效果[1-2]。
1.资料与方法
1.1一般资料
在本次研究过程中,以我院80名ICU护理人员为研究对象,并采用均分法划分为两组,分别为对照组与研究组,两组护理人员在工龄、性别、年龄等方面无明显差异(P>0.05)。
1.2方法
对照组护理人员实施常规护理交接班方法,研究组护理人员则实施SBAR沟通模式,具体内容如下:
(1)对交接班培训管理小组进行成立,对护理人员做好日常监督、管理、考核以及培训工作。
(2)相关护理人员需要对SBAR护理交接班流程表进行制作,详细收集患者信息,首先需要了解现状,明确患者机体不适感官需求,了解其阳性体征,包括患者性别、姓名、神志、生命体征以及床号等基础资料,对患者病程变化情况加以掌握。其次,需要对患者环境进行了解,明确患者健康状况,包括过敏史、遗传史以及手术史。再次,需要做好评估,对患者心电图、体征以及血气等情况进行汇报。最后,需要对护理措施具有的有效性准确评价。
(3)相关护理人员需要在护理交接班时,制定出标准化的交接流程。
1.3观察指标
在本次研究中,需要观察与对比两组护理人员的护理交接班效果、患者信息掌握情况、不良事件发生率。
1.4统计学方法
在实际研究过程中,需要详细统计两组护理数据,并用SPSS24.0软件进行分析,有效整理计量与计数资料,分别行t与X2检验,前者采用均数加减标准差表示,后者用例数、百分比表示。当P<0.05时,则说明数据差异显著。
2.结果
2.1两组护理人员护理交接班效果对比
根据表1数据来看,研究组护理人员的交接班效果相对较好,而且和对照组护理人员之间的差距显著(P<0.05)。
表1 两组护理人员交接班效果比较(分,)
组别 | 交接班效率 | 促使患者参与 | 保障合作安全 | 提供患者所需信息 |
对照组(n=40) | 7.16±3.24 | 18.12±6.54 | 7.13±3.14 | 7.11±2.36 |
研究组(n=40) | 9.73±3.51 | 25.47±7.15 | 9.52±3.47 | 9.86±2.64 |
t | 3.4027 | 4.7973 | 3.2300 | 4.9117 |
P | 0.0011 | 0.0000 | 0.0018 | 0.0000 |
2.2两组护理人员对患者信息掌握情况对比
根据表2数据展开分析,研究组护理人员的患者信息掌握程度更高,与对照组护理人员有着明显差距(P<0.05)。
表2 两组护理人员对患者信息掌握情况比较(分,)
组别 | 患者护理重点 | 异常化验结果 | 存在风险 | 病情与诊断 |
对照组(n=40) | 7.16±0.35 | 7.63±0.16 | 7.14±0.34 | 7.41±0.24 |
研究组(n=40) | 9.82±0.58 | 9.76±0.28 | 9.86±0.42 | 9.64±0.47 |
t | 24.8343 | 41.7727 | 31.8352 | 26.7253 |
P | 0.0000 | 0.0000 | 0.0000 | 0.0000 |
2.3两组护理人员交接时不良事件发生情况对比
根据表3数据展开分析,研究组护理人员交接时不良事件发生率相对较低,与对照组患者差异显著(P<0.05)。
表3 两组护理人员交接时不良事件发生率比较(n,%)
组别 | 交接护理项目遗落 | 物品交接不清 | 交接信息有误 | 总发生率 |
对照组(n=40) | 3 | 6 | 4 | 13(32.50) |
研究组(n=40) | 2 | 1 | 2 | 5(12.50) |
X2 | 4.5878 | |||
P | 0.0322 |
3.讨论
对于ICU患者,临床护理交接班工作质量,关系到患者病情的康复效果,而且还可以对科室护理质量充分反映。在当前ICU护理交接班过程中,SBAR沟通模式是一类十分有效的工具,除了可以对患者状况准确描述以外,还能够掌握患者背景信息,可以有效观察患者病情,做好治疗评估工作,结合以上信息完善护理方案,从而使交接效率得到提升,进一步提高护理工作质量
[3-4]。结合本次研究,可以看出SBAR沟通模式具有显著的应用效果,对于ICU护理交接班具有重要作用。
综上所述,在ICU护理交接班过程中,通过应用SBAR沟通模式,可以有效提升护理交接效果,使患者及家属的护理满意度得到提升,从而有效控制患者病情。
参考文献:
[1] 孙悦,王帅,任耒,等. SBAR沟通模式在ICU重症肺炎患者交接班中的应用[J]. 中国卫生标准管理,2023,14(8):182-186.
[2] 邱琳,邱美芳. 标准化SBAR沟通模式在ICU护士床旁交接班中的应用效果分析[J]. 当代护士(上旬刊),2020,27(9):182-184.
[3] 陈敏. SBAR沟通模式在新生儿重症监护病房护理床头交接班中的应用效果[J]. 中华现代护理杂志,2021,27(2):265-268.
[4] 王玲,程苗,王威. 标准流程化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响[J]. 齐鲁护理杂志,2023,29(5):165-166,后插1.