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《北京市工会干部学院学报》
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“合作式”教学模式在通识课程培训中的尝试
“合作式”教学模式在通识课程培训中的尝试
(整期优先)网络出版时间:2010-03-13
作者:
真美娜
政治法律
>政治学
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资料简介
合作式教学作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促使教师转变教学观念,调整教学方法。在通识课程教学中,合作式教学模式有利于提高学员的参与意识和创新能力。
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合作式教学作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促使教师转变教学观念,调整教学方法。在通识课程教学中,合作式教学模式有利于提高学员的参与意识和创新能力。
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