选修课是普通高中数学新课程改革关注并体现的重要内容，具有多样性与选择性的选修课程．但根据各省市自治区的实施方案，我们发现在选修课的选修方式、选修内容、考试形式等方面还存在着较大的差异，甚至出现“选修课必修化”的现象．这些现象值得数学教育工作者认真总结与深入反思，以期对数笔教育的深入发展做出实质性的贡献．
中国数学教育：高中版
2010年10期
