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《中国校园导刊:教育版》
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2011年5期
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从关联理论角度谈词汇语义的收窄和扩充
从关联理论角度谈词汇语义的收窄和扩充
(整期优先)网络出版时间:2011-05-15
作者:
颜靓
文化科学
>教育学
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资料简介
本文从关联理论的角度,从明示一推理以及语境的方面解释人们如何理解词汇的隐含意,探讨关联理论如何在人们理解词汇的隐喻义、转喻义、反语以及临时义时起作用。
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本文从关联理论的角度,从明示一推理以及语境的方面解释人们如何理解词汇的隐含意,探讨关联理论如何在人们理解词汇的隐喻义、转喻义、反语以及临时义时起作用。
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语境
收窄
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