目的应用自由选择范式探讨青少年做选择是否会引起偏好的改变。方法采用两因素随机分组设计。124名中学生首先根据自我或朋友的偏好对不同笔记簿进行评价,然后选择喜欢的一个做礼物,再进行后测。结果朋友条件下,困难选择时会出现偏好的改变（P〈0.01）,自我选择条件下未发现这一现象。结论青少年为朋友做困难选择时会引起偏好的改变。
保健医学研究与实践
2011年2期
