简介:摘要:随着我国教育事业的不断发展,学生的不断成长,对于初中生的管理工作也存在着一定的问题,在我国不同的地区,不同初中生的发展情况还存在一定的差距,班主任作为学生教育管理的关键人物之一,能够对学生的发展起着重要的影响,目前我国农村初中班主任的教育管理工作还存在一些明显的不足之处,对学生的了解不够全面、学生的主体性被忽视、对学生进行德育的方法比较单一等等,都在一定程度上影响着学生的发展。初中阶段使学生学习生涯中的一个重要时期,对学生这一阶段的教育和管理不仅要重视科学文化知识的传授,更重要的是对学生进行思想品德教育,从而促进学生的全面发展。本文就农村初中班主任教育管理工作的有效策略做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴。
简介:摘要目的探索特异性靶向CD19的嵌合抗原受体(chimeric antigen receptor, CAR)T细胞的构建与制备方法,并研究其体外杀伤靶细胞的效果。方法通过基因合成和分子克隆手段构建靶向CD19-CAR片段并将其插入pLenti6.3慢病毒载体,利用293FT悬浮细胞系包装慢病毒并转染人外周血单个核细胞来源的CD3+ T细胞。通过流式细胞术鉴定转染效率,并通过实时无标记细胞分析法和细胞计数试剂盒8检测靶向CD19-CAR-T细胞体外杀伤效果。结果获得了表达抗CD19的单链抗体基因的慢病毒,病毒滴度可达3.2×108噬斑形成单位/ml。经慢病毒转染的CD3+ T细胞在体外培养14 d后,细胞扩增效率达(60.2±11.5)倍,靶向CD19-CAR-T细胞阳性率达90.57%。经检测,靶向CD19-CAR-T细胞均可有效杀伤CD19+靶细胞。结论建立了基于无血清悬浮细胞系的靶向CD19-CAR慢病毒包装系统,成功构建靶向CD19的CAR-T细胞,该细胞能特异性杀伤CD19+肿瘤细胞。