简介：摘要：本研究聚焦于职中英语教学的课程设计与学习成效，旨在深入探讨二者之间的关系。通过对职中英语教学现状的分析，我们发现一些课程设计存在与实际职场需求脱节的问题，影响学生的学习成效。针对这一问题，我们提出基于课程设计的优化策略，包括注重实际应用、引入职场案例、强调交际能力培养等。通过实践案例“职场模拟项目”的验证，我们发现这些策略能有效提升学生的学习积极性和实际应用能力。本研究为职中英语教学提供了理论支持和实践指导，为今后的教学改进和研究提供有益参考。
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