简介:摘要艺术创作来源于自然,是人类对自然进行观察、了解和探索过程的再创造。儿童画的创作就是如此,而艺术创作的主要来源就是写生。写生活动,可以培养儿童细心和认真的品质。坚持写生的习惯,从对人性的培养上来说,可培养儿童的毅力、恒心和好奇心。因此,我们应该注重在小学美术课堂中进行写生教学,致力于儿童创造力的培养。
创新写生教学,发展学生创造性