简介：摘要：在教育深化改革背景之下，“读思达”教学法的应用更加贴合小学生身心发展规律，符合教育发展的需要。在小学数学教学过程中，“读思达”教学法的应用，能有效提升教学活动的质量，帮助学生自主构建数学知识模型，更好地完成数学教育核心素养目标，有利于我国小学教育的发展。本文针对“读思达”教学法在小学数学教育当中的应用展开研究，分析了“读思达”教学法的优势，总结具有的教学策略，希望能够为小学教育事业的发展提供合理化建议。

简介：摘要：基于教育目标分类,高中物理核心素养主要细化成了以下几个部分:知识,领会,应用,分析,综合,评价,实验基础知识,操作技能,科学价值观,通过分层和细化,可以有效提升评价标准的可行性.下文针对基于教育目标分类的高中物理核心素养评价进行深入分析,希望可以有效提升教学效果,促进学生全面发展。

简介：摘要：伴随着新课程改革在小学领域的逐渐深入，提高核心素养成为了每个学科教学的终极目标。核心素养关注的是提高学生的学习能力，从而让学生能在获取知识的过程中有更加有效的方法，提高其学习能力。在体育教学中，促进小学生提高体育技能，并在此基础上增强身体素质是每个体育教师应该关注的教学重点。本文就核心素养下提高小学体育游戏化教学的有效性展开简略探究。

简介：摘要：在语文核心素养视角下进行教学，这对语文教学提出了全新的要求，意味着语文教学不仅要帮助学生认识汉字，在学习的过程中不断提升理解能力、语文运用能力等，更要注重学生素养的提升，注重更好地帮助学生将语文知识与现实生活进行结合，让学生在语文素养不断提升的过程中，更好地去感受语文的魅力。小学语文作为小学教育中的重点内容，在核心素养导向理念下，我们必须要改变传统教学模式，以培养学生核心素养为中心，推动学生全面发展。

简介：摘要：教育部发布的《中国中等职业教育标准》，指出核心学科素养是学科教育价值的集中体现，是学生通过学科学习和学习逐步发展的正确的价值观，必要的品格和关键能力。汉语的基本知识基本上包括语言理解和应用，思维的发展和改进，审美发现和欣赏，文化遗产和参与。这些是学生通过学习汉语而获得并塑造的语言知识和语言技能，思维能力和思维质量，是情感，态度和价值观的全面表达。

简介：摘 要：在新课改背景下，越来越多新颖的教学方式被老师应用到自己的教学实践中，合作探究学习法作为其中的一种，深受各科老师的喜欢，也在教学实践中取得了很好的教学成效。小学数学教师也可以运用合作探究模式来构建轻松、愉快、互动、高效的数学课堂，从而激发学生的学习积极性。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，高中思想政治作为高中阶段关于思想道德教育、初步认识马克思主义的必修课程，面对“立德树人”的人才培养目标，承担着培养学生“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”的重任。基于此，高中政治教师必须要从传统的“知识灌输”模式下解放出来，不仅要关注学生的理论知识，还应在课堂教学中引导学生形成理性的思想价值取向、正确的法律意识等，使得学生在学习中逐渐树立良好的道德观念，形成正确的人生观、价值观和世界观。

简介：摘要课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。为了打造高效的数学课堂，教师要认真分析数学课堂教学的现状以及低效的原因，并且需要采取有效的措施。

简介：摘要新课程理念要求做到学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应改变传统的教学方式，变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生在“做中学”、在“练中悟”，并积极主动参与到课堂教学中来，当课堂教学的主角。

简介：摘要：在高中数学课堂教学中，做好对优秀传统文化内容的融入，能够在完成教学知识目标的同时，让学生更好的了解数学历史，树立正确价值观念。文章结合本人在实践教学中的经验，论述了如何在教学中渗透传统文化的因素，促进学生道德品质和审美情趣的提升，为学生的终身发展奠定良好的基础，从而升华高中数学教学的内涵，丰富学生的数学学习过程，促进学生数学核心素养的有效发展。

简介：摘要：学生的学习习惯并不是一蹴而就的，它是在学生长期的学习生活中养成的。教师培养学生的好习惯有助于学生增强学习的主动性，提高独立思考的能力，帮助学生进行健康成长，学习到更多的知识技能，增强自身的能力。初中寄宿生远离父母在校生活，未形成良好的学习习惯，针对这一问题，教师可以从学科教学的角度展开分析。基于此，文章对数学课堂教学中培养寄宿生良好生活习惯，做一个简单的分析与研究。

简介：摘要：现阶段，在素质教育的推动下，我国教育教学事业要求幼儿教师应该注重孩子德、智、体、美、劳等方面的全面发展，以此帮助其树立正确的人生观、世界观与价值观。在幼儿园教育体系中，健康教育活动的地位正在逐渐上升，它主要分为身体保健和身体锻炼两种形式，这两种形式都能帮助孩子养成良好的学习品质与习惯，以此促进他们的全面发展。本文将立足于健康教育活动，制定培养孩子学习品质的良好策略，以此促进其各方面的和谐发展。

简介：摘要：英语是世界通用语言，有着不可替代的地位。通过学习英语，学生不但可以与世界沟通，还能更好地学习科学文化知识。情境教学模式的科学创建，有助于学生运用词汇能力的提升、英语核心素养的发展。基于此，文章立足于学习情境的创设路径，分析小学英语词汇教学现状，阐述英语教师可以实施的具体措施。

简介：摘要：2021年全国第七次人口普查结果显示，中国60岁及以上人口占比超18%，全世界60岁以上老年人口已达6亿，人口老龄化的迅速发展，引起世界各国重视。根据2021年《中共中央、国务院关于加强新时代老龄工作的意见》指出积极应对人口老龄化是国家战略，要深入推进医养结合，加强学科专业建设与人才培养，因此中职护理专业顺应养老服务产业变革，探索“医养结合”人才培养教育体系建设，是中职护理专业实现转型升级的重要途经，也为我国养老产业发展提供人才支撑。因此，本文针对医养结合背景下中职护理人才培养教育体系展开了以下几个方面的分析和阐述。

简介：摘要：德育是教育永恒的话题，也是小学教育工作的重点内容。在当前的小学阶段德育工作开展中，教师要以学生为主体，建立学生有具体认识的德育内容；以学生接受、吸收为核心，建立德育活动，保证学生的有效理解认识；以学生学习和生活环境为基础，让德育与成长并行，提高小学德育工作的实效性。本文以新时期的生本教育为核心，介绍了小学德育实效工作的策略，希望可以解决实际工作中简单化、理论化的问题，促进小学生的健康成长。

简介：摘要：伴随着新课改的不断推进，教学活动的理念也在随之发生变化。社会竞争越来越激烈，但是当前阶段的体育教学仍存在一定的问题。针对这些问题，教师要充分给予重视，在小学体育教学中融入促进团队合作意识得以有效提升的方法，从而帮助小学生提高团队合作意识，使其提高合作能力，促进其综合素质的全面发展。

简介：【摘要】：班会课是对学生进行有目的、有计划、有针对性、有组织的教育活动，是班级活动的主要组织形式和班级管理的重要手段，是形成良好班集体建设的有效载体，是班主任的必修课、基本功。在双减背景下，新时期的班会课堂中，学生有充分参与体验、讨论、交流、分享的机会，是一块不可多得的培养良好习惯、家国情怀和健全人格的重要阵地和有效载体。