简介:〔摘要〕低效课堂是指以前教学满堂灌、低效能的“学生不愿听、教师讲得累”的传统性的课堂。低效课堂费时多、效果差,知识传授与学生能力培养、理论与社会生产实践脱节问题严重,甚至违背我国中长期人才培养的战略目标,是教育界急需解决的教育教学的大问题。
简介:WindowsXP中文正式版终于在11月10日发布了,每次随着新操作系统的诞生,人们总会讨论一个问题:到底要不要升级到新操作系统呢?这样的问题,如今同样存在于所有人的脑海,这不仅是由于对新操作系统昂贵的价格的担心,更是关系到新系统是否能完美兼容过去的软件,平稳升级,当然,最重要的,也是大多数人关心的:新的WindowsXP运行起来到底是高效还是低效?每次Microsoft(微软)发布新的Windows时,都会大肆宣传它的新操作系统能如何如何提高系统性能,提升硬件利用效率,加快软件的运行速度,但事实究竟如何,似乎还没有人来验证。笔者这次正好乘正式中文版WindowsXP发布时购买了一套正版WindowsXPProfessional,当一回广大读者的探路兵,发回一些新操作系统对性能
简介:【摘 要】 作业不仅是学生自我检查知识掌握情况最直接的方式,也是教师了解学生学习状况和教学效果的最及时的反馈依据。一直以来,作业质量的低效始终困扰着教师们,批改作业引发的不良情绪已成为常态。即使作业量减少,也没能改观多少。知识需要不断地接触、理解、应用才能铭记于心,成为自己的。教师对学生掌握知识的迫切要求与学生对作业的冷淡形成鲜明的对比,教师们陷入了无奈和矛盾?这篇文章着眼于分析影响作业质量的因素和解决途径,谈谈我的一些肤浅的见解,希望与各位同仁们共享。