简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，人们对幼儿教育的重视程度正在不断提高，在推进幼儿园教育改革持续深化的背景下，课程游戏化建设的价值正在不断凸显。幼儿园教育是以游戏为一日生活的生活化活动，教育活动作为幼儿园教育的重要教学模式，教育活动游戏化对幼儿健康成长具有重要意义。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了幼儿教育活动的游戏化教学策略，希望对有关教育学者提供参考。

简介：摘要：我国知名教育学家陶行知先生提出“生活教育”思想，对教育领域有深远影响。同时，对当下幼儿园区域游戏有一定指导和完善作用。幼儿园幼儿受年龄限制，认知能力和生活经验较为薄弱，所以，生活化游戏和学习是幼儿探索世界、提高认知能力的重要途径。为探究区域游戏生活化、提高幼儿多能方面能力和区域游戏与幼儿实际生活经验的方法，本文从区域游戏的材料、区域游戏的场景、区域游戏的内容三方面探究践行陶行知生活教育思想的策略。

简介：摘要：语言是人类交流沟通的关键手段，在社会的漫长发展过程中起到了重要的推进作用。幼儿阶段是培养孩子需语言技能的黄金时期，因此，家长和老师要抓住这个关键的时间段，制定合理的、有效的教学方案，充分激发孩子的语言兴趣，增强孩子的词汇储备，为之后的生活和学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：在幼儿成长的过程中，幼儿园开展审美教育是十分重要的，这不仅对于幼儿目前艺术方面教育的开展有所帮助，对于幼儿今后的发展来说也是十分重要的。幼儿的审美能力培养要从小开始，对于小班幼儿来说，现在正是培养审美能力和艺术气息的良好时机。在经济社会快速发展的今天，无论是幼儿园还是家长都要加强对幼儿综合能力的培养。发展幼儿艺术审美能力的教育是十分重要的，幼儿园要拓展资源，创新培养方法。本文结合目前小班幼儿艺术审美能力培养的状况提出了策略，希望对提升小班幼儿审美教育质量有所帮助。

简介：摘要：音乐是一门理论性和实践性都较强的学科，教师应在音乐知识和音乐技巧教育中充分挖掘其蕴含的思政元素，并将其融入课程教学和实践训练，提升学生基础认识能力和综合实践能力，培养学生形成正确的思想观念和价值立场。音乐教育与思政教育之间有着密切的联系，学校应将音乐教育与思政教育有机融合，充分发挥二者的协同育人价值。

简介：摘要

简介：摘要：当今社会，国家和社会的发展越来越需要专业技术人才，所以国家非常重视中等职业教育，如何利用中职教育来培养专业人才应该是教师关心的主要内容。中职英语是中等职业教育中的重要学科内容，对于提升学生英语思维能力具有重要作用，直接关系到学生未来的就业，对于学生专业能力的提升和综合素质的提升更是具有重大作用。基于此，素质教育背景下，中职英语教师要在英语课堂上贯彻落实素质教育，既注重学生英语学习能力的发展，又要渗透思想素质教育，促进学生的健康全面发展。

简介：摘 要  3-6岁的幼儿是幼儿教育的主体，为确保幼儿教育的整体质量，幼儿教师还应在教学中结合幼儿的年龄特点，设计出幼儿感兴趣的符合幼儿身心发展规律的教学活动。幼儿的游戏是一种天然的吸引幼儿注意力的活动，这为幼儿早期教育的开展创造了条件。为此，本文对幼儿园自主游戏下回溯性教案进行研究，通过对早期教育模式的创新，促进早期幼儿园教育的发展和进步。

简介：【摘要】目的：研究老年急性阑尾炎护理中应用健康教育干预的临床效果。方法：将我院2023年1月-2023年12月收治的30例老年急性阑尾炎患者作为研究病例，用随机数字表法的形式分组，实验组与对照组各15例，对照组行常规护理，实验组实施健康教育干预，比较两组的护理满意度、健康知识知晓评分、住院时间以及药物依从性和饮食控制情况。结果：实验组护理满意度高于对照组，健康知识知晓评分优于对照组，住院时间少于对照组，实验组药物依从性（100.00%）高于对照组（66.67%），饮食控制率（93.33%）高于对照组（60.00%），P<0.05。结论：健康教育干预应用在急性阑尾炎中的效果显著，可加深患者对健康知识的了解，促进患者早期康复，值得推广应用。

简介：摘要：阅读是一项基础的教育功能，而阅读习惯的养成对于一个人的成长和发展有着十分重要的影响。而一个良好的阅读习惯，一定是从基础的幼儿教育开始的，而此时幼儿的阅读思维和阅读方式的形成，对于日后幼儿阅读和学习也有着极其重要的影响作用。

简介：摘要：电子信息技术的发展有效优化了幼儿园美术教学体系，打破传统枯燥的学习模式，更加注重幼儿的兴趣和创造能力的培养。多媒体技术教学手段在尊重学生的主体地位的基础上提高了美术教学的趣味性，是符合新课标教学理念的教学手段。所以教师美术教学期间，要积极应用多媒体技术。为培养幼儿创造能力、想象能力、审美能力，本文从导入、教学、学科融合三方面探究美术教学应多电子信息技术的策略。

简介：摘要：以人为本教育理念是要从人的本性出发，基于教育心理学中人的本性，采用多样化的教育方式，挖掘幼儿的潜能、创造力，促进幼儿自我实现。幼儿园教师在开展班级管理时要致力于以幼儿为主，培养幼儿综合素质为目标。但目前在幼儿园班级管理工作当中仍然缺乏以人为本的理念，所以本文以树立“以人为本”的理念优化幼儿园班级管理为题，深入分析幼儿园目前存在的问题，并提出如何将以人为本理念融入幼儿园班级管理工作当中。

简介：摘要：随着社会的快速发展和科技的不断进步，创新思维能力成为21世纪人才必备的核心素养之一。STEAM教育（科学、技术、工程、艺术和数学）作为一种跨学科的综合教育模式，旨在培养学生的创新能力和实践能力。在幼儿园阶段，通过STEAM理念的融入，可以有效促进大班幼儿创新思维能力的养成。本文将探讨基于STEAM理念的大班幼儿创新思维能力养成策略。

简介：摘要：随着健康观念和食品安全意识的不断提高，越来越多的幼儿园开始实施“食育”，幼儿园食育的目标是培养儿童对健康饮食的认识和了解，养成良好的饮食习惯和生活方式，重视培养儿童健康的饮食习惯，增强他们的自我保护能力。“食育”就是通过日常饮食和活动培养孩子们的饮食知识和技能，并逐渐形成良好的饮食习惯。食育不仅包括饮食教育，还包括营养教育、食品安全教育、饮食文化教育等方面的内容。

简介：摘要：传统的教学观念认为，教师只需关注自身如何教，而忽略了真正从幼儿的角度考虑他们如何学。随着新时期教学改革的不断推进，这种传统的填鸭式教学方式已经跟不上时代的步伐，幼儿园想要真正实施素质教育，践行“以人为本”的学生观，就必须重视幼儿的全面发展，让幼儿成为学习活动的主人，引导其自主学习，使培养幼儿自主学习能力真正落实到位，而陶行知的小先生理念正是对该实践的有力支撑。

简介：[摘要]目的：分析循证护理对肾病综合征患者生活质量及护理满意度的影响。方法：研究对象为肾病综合征患者66例，随机分成对照组和观察组，各33例，对照组实施常规护理，观察组采用循证护理，比较两组生活质量和护理满意度。结果：观察组躯体功能、社会功能、物质生活状态与心理功能评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析优质护理干预对老年高血压患者及生活质量的护理效果。方法：抽取2023年1月至同年12月的300例老年高血压患者，依据入院先后顺序分为观察组（优质护理）与参照组（常规护理）各150例，比较最终护理效果。结果：观察组生活质量评分高于参照组，并发症发生率低于参照组，呈P<0.05。结论：优质护理的实施能够提高患者治疗后的生活质量水平降低并发症发生率，可促进最终健康的恢复，可予以广泛推广使用。