简介：摘要：目的：探讨肿瘤内科护理带教中品管圈的应用对提高带教质量与实习生综合能力的影响，为持续改进肿瘤内科的护理质量提供借鉴。方法：本次研究选择80名肿瘤内科护理实习生为观察对象，并将其按照数表法原则分为对照组与观察组，各40名。其中，对照组接受常规护理带教，观察组接受品管圈护理带教，对比两组带教效果。结果：观察组学生的综合能力评分明显高于对照组，对比结果存在显著性统计学意义，P＜0.05。观察组学生带教护理满意度明显比对照组更高，对比结果差异相当明显，P＜0.05。结论：肿瘤内科护理带教工作开展期间可以考虑应用品管圈，整体带教质量更好，且综合能力评分更高，具有较高的借鉴价值。

简介：摘要：目的：探讨肿瘤化疗期间化疗护理流程的应用价值，为持续改进护理质量提供借鉴。方法：本次研究从2020年12月-2021年12月期间选择82例在我院接受肿瘤化疗的患者为观察对象，参考数表法原则分为对照组与观察组，各41例。其中，对照组仅接受常规护理，观察组接受化疗护理流程没对比两组护理效果。结果：观察组化疗前的生存质量与对照组的差异不明显，但首次化疗后与第二次化疗后两组对比的结果差异较大，P＜0.05。观察组不良反应总发生率明显低于对照组，两组对比P＜0.05。结论：肿瘤化疗期间应用化疗护理有利于改善患者化疗期间的生存质量，且降低不良反应发生率，值得借鉴。

简介：摘要：目的: 人文关怀护理在恶性肿瘤临终关怀中，具有明确恶性肿瘤护理作用，能够提升临床医疗护理工作质量，有效改善医患关系。方法：本文选取2018年1月至2021年12月入院恶性肿瘤临终关怀的患者200例，随机分为生命关怀护理和普通护理组100例，得出生命关怀护理在恶性肿瘤护理的效果。结果:观察分析两组患者在恶性肿瘤临终关怀过程中的生存感知度、护理满意度、心理焦虑率等指标，明显高于普通护理组，具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：探讨肿瘤内科护理带教中微信辅助CBL及TBL教学法的应用效果以及对满意度的影响。方法：研究样本为40名在2020.1-2022.1期间于本院肿瘤内科实习的学生，分组依据1:1比例，A组20名予以微信辅助CBL及TBL教学法，B组20名予以传统带教法，组间进行带教效果及满意度的比较。结果：A组实习生理论成绩、操作技能及对教学满意度与B组的对比得到P＜0.05，即有统计学差异。结论：微信辅助CBL及TBL教学法既能够提高肿瘤内科护理带教效果和带教质量，又能够进一步提高教学满意度，值得采纳和推广。

简介：摘要：目的：探讨在支气管肺癌患者的术后实施早期预警性护理或干预方法，对于预防术后深静脉血栓的形成方面的效果。方法：选择2021年1月至2021年12月，我院收治的肺癌术后患者共80例。依据随机数表法，将其分为对照组和研究组，每组40例。对照组患者应用常规护理干预，研究组患者应用预警性护理干预。结果：对两组患者的深静脉血栓发生率及下肢肿胀情况的比较，可以发现，研究组患者发生深静脉血栓的几率（7.5%）,明显低于对照组深静脉血栓的发生率22.5%；而且下肢肿胀情况，研究组患者也明显优于对照组，差异具有可比性（P＜0.05）。结论：实验组患者在进行了预警性的护理治疗后，患者深静脉血栓病的住院发生率也得到比较显著度的相对降低，住院总时间缩减。

简介：摘要：目的：本次课题主要针对乳腺癌放疗病人在病症医治操作的过程当中使用心理护理干预，对其情绪的变化以及放疗反应产生的影响进行探讨。方法：以回顾性分析的方法，对2021.1至2021.10期间，进入我院进行乳腺癌放疗的病人作为研究样本，并且通过对比分析探讨两组病人护理前后的焦虑抑郁评分情况，化疗期间的不良反应发生情况，从而总结心理护理模式对病人产生的影响。结果：首先，针对两组患者在医治前后的焦虑抑郁发生情况以及不良反应发生情况进行重点分析探讨心理护理干预操作的乳腺癌放疗患者产生的影响，但是在医治之前两者患者的焦虑抑郁频分之间的差异，无统计学意义，经过一段时间的医治之后，研究组患者的评分明显优于常规组患者，从不良反应发生概率进行分析，常规组患者的不良反应发生概率是25%，研究组患者的不良反应发生概率是10.4%。结论：为乳腺癌放疗病人开展临床医治操作的过程当中，选择心理护理干预模式进行辅助护理，可以减少放疗的不良反应，并且缓解病人的消极情绪。

简介：摘要：目的: 开展优质护理工程提高恶性肿瘤护理管理水平，成为了提升临床医疗护理工作质量，成为了改善医患关系的关键环节。方法：本文选取2019年1月至2021年12月入院恶性肿瘤病房50例住院恶性肿瘤患者，设置优质服务护理和普通护理组，分析优质服务护理对于提升护理管理水平的作用。结果 通过对比分析两组护理质量的主动性、护理管理水平和护理质量合格率等方面的成效，得出优质服务护理在恶性肿瘤病房提升护理治疗效果、质量管理水平、护理管理水平，降低护理不良事件发生率的实际应用。分析 经过对于分析探讨，得出优质服务护理临床应用结果，提升护理护理、护理管理水平明显高于并发症护理护理护理提升组，具有统计学意义（P