简介：摘要：虽然教育改革进程中规定了学生的学习中占据绝对的主体地位，但是教师在整个知识探索过程中所发挥的引导性作用依然是不容忽视的。小学阶段作为学生成长进步的起点，任何一门学科教师自身综合水平的提高与学生未来发展的高度之间有着直接的联系。小学阶段是孩子们正确价值观念形成的关键时期，因此，新教师的思政意识培养显得更为重要，这样才能够为学生在学习过程中传递正确的价值观，树立良好的道德榜样。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学阶段语文学科教学活动的开展过程中，学习任务群模式逐渐成了现阶段教师探索的重要方向。学习任务群模式的开展过程中，以学习任务为核心，对于学生主动性和实践性的关注度越来越高，目的是更好地提高学生的语文学科核心素养。本文以小学语文课学科教学活动中学习任务群模式的实践应用为切入点展开论述。

简介：

简介：摘要：课程思政是各校院立德树人核心任务的重点环节，教师是课程思政的主要实行者。在新课改的视域下，教师不仅肩负着对学生价值观引导的重任，还对培养学生的素质与能力、行为与习惯有着重要的影响作用。因此，教师更应提升自身的专业课教学水平，发挥出思政的教育作用，从而建立有效的评价机制，达到课程思政的最佳效果。本文将阐述培训教师课程思政能力的意义，并谈几点培训的策略，以供同仁借鉴。

简介：摘要：随素质教育的持续深入，小学教育越来越受到社会和人们的关注。小学语文作为学生学习文化知识的基础课程，与其他学科有着重要的联系。因此，作为新时期的教育工作者，小学语文教师更应融入创新教学理念，为学生开辟更多的学习路径，在课堂教学中注重师生之间的互动沟通，结合学生年龄特性和学习情况，打造和谐的互动式课堂，从而提高学生的学习热情，强化知识应用能力。基础此，本文将分析互动式教学运用的意义，并谈几点互动式教学的策略，以供同仁参考。

简介：摘要：将信息技术应用到小学数学课堂教学中，一方面可以发挥学校丰富教育资源的功能，另一方面也能够创造全方位教学的互动氛围，更有利于教师改变教学模式，从而激发学生们学习的主动性。因此，本论文以信息技术与数学课堂的融合为探讨焦点，对信息技术与小学数学课堂相结合所带来的优势进行了具体分析，并以课堂实际为切入点，整理并总结了信息技术与数学课堂的有效做法，致力于为之后的研究打下良好基础，并更好地促进小学生的信息化数学素养提升。

简介：摘要:在小学阶段教学中,人们对语文课程教学极其关注,这是因为语文学科对学生的发展而言非常重要,可以让学生一生有所裨益。因此要求语文教师在展开课堂教学过程中,应用多元化教学法,来对学生展开教育教学,如开拓语文课外活动空间,组织学生于课外展开有效的学习与探究。基于此,本文主要分析如何通过课外活动空间的开拓,来进一步提高语文教学效率。

简介：摘要：作为语文教学的重要组成部分，阅读以其独特的作用和重要的意义占据了语文教学的半壁江山。“和大人一起读”的栏目是统编版语文教材的独特栏目。本文就是基于这一栏目，探究其实施的策略。

简介：摘要：在基础教育改革的大背景下,一线教师已经能够有意识地将游戏化教学引入到课堂教学中的各个环节。有鉴于此，本文立足小学口语交际教学板块，对游戏化教学的引入进行了探究。

简介：摘要：随着经济的高速发展，国民生活水平逐渐提高，群众对于孩子的学科教育重视程度也在逐渐提升。其中，小学语文教学也受到社会各界的广泛关注，课外阅读在小学语文教学中是属于非常关键的一环。本文就课外阅读在小学语文教学中的助推作用进行简要分析并提出观点意见。

简介：摘要实际上，语文属于语言学科，其具有一定的复杂性以及多样性。过去的语文教学重视知识积累，主要为其他科目学习奠定基础。近年来，伴随素质教育逐渐深入，其对阅读教学提出不少新的要求。语文教师除了对基础知识加以讲授之外，同时还需注重提升儿童的实践应用这一能力，这样才可为儿童日后发展奠定基础。本文在对生本理念进行相关概述的基础之上，对生本理念之下小学阶段阅读教学的策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。