简介：中学语文教学是基于学情的教学,教学内容的确定以及教学方式的选择应紧紧围绕学生的知识储备,这样才能做到有的放矢,达到课堂高效追求之果.教学回望也称教学反思,通过教学回望可以达到提升课堂教学质量、客观评价课堂教学的效果.
简介：李阳老师的疯狂英语以一流的专业地道的英语口语而被喜欢英语的人接受，他强调英语要大声的读出来。通过读来带动英语的教学，激活英语课堂。可是在实际的教学中朗读和口语成了教学中的软肋，最不为教师和学生重视，从而弱化了这一基本技能。
简介：摘要数学的学习一定要“深入本质，弄通情景”善于质疑和总结，做到“见树木，更见森林”，数学的教学也不仅仅是传道授业解惑的过程，更是在训练学生的思维能力，点燃学生的学习热情，激发学生潜能，唤醒学生自我意识，发展学生合作能力的过程，只要本着相信学生，发展学生的目标，在培养学生合作学习方面，教师注意转换角色，提升自我，不断摸索，不断总结，注意方法和细节，总会有喜悦的收获。
简介：
基于学生视阈的教学回望
于有声处提高课堂教学效果——谈朗读教学
浅谈中学数学教学的基本原则
构建课堂教学中有效数学阅读的引导路径
