简介：　　 摘 要：随着素质教育和课程改革的推广，学校和教师越来越重视学生学习的有效性，注重教学方法的创新。在英语教学中，传统的教学方式陈旧、单一，难以激发学生学习英语的兴趣。教师需要根据学生的实际情况创新教学方式，培养学生的学习兴趣，使得英语教学真正服务于学生，提升学生的英语水平。

简介：　　摘 要：随着教育体制的深入改革，国家相关的教育部门对小学英语教学越来越重视，并根据现阶段的教学现状，对英语教师提出了新的教学要求。教师在实际的英语课堂教学中，要勇于创新和尝试，改变传统的教学方法，根据学生的学习需求将翻转课堂教学模式应用其中，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升学生的积极性和主动性，进而提升学生的学习能力，为学生今后高层次的英语学习打下坚实的基础。本文对小学英语翻转课堂教学模式进行深入的思考和探究，并提出有效的教学策略，以供教师参考。

简介：摘要：在教育的发展变革中，必须以培养社会实用型人才为最终目标，当下初中数学教学最重要的任务，是培养学生的数学素养。数形结合思想是数学思想方法的一种，可以拓展学生的数学思维，帮助学生找到解决问题的方法，有利于学生更好的学习数学知识。教师务必全力贯彻以人为本的教学理念，着重在教学设计中提升学生体验，通过数学结合思想的渗透，给学生提供更为有效的学习路径，发展学生的数学综合素养。

简介：摘要数学对于学生来说，学习的不应该是课本上的公式和习题，数学教学的最终目的应该是培养学生形成一种思维方式，培养学生思维上的逻辑性。而培养学生的独立思考思维是培养学生数学逻辑思维的重要组成部分。本文主要对小学数学教学如何渗透独立思考思维习惯进行了讨论、探究。

简介：摘要面对医院所在区域实施紧急封控封闭管理，如何将普通病房改建为收治来自中高风险区域患者的过渡病区，使区内患者得到及时救治，又能保障护理质量及医务人员的安全是非常重要的问题。本文总结了如何根据原有的环境及人员条件，对普通病房进行改建并进行科学有效的护理管理，收治封控区域内的患者。在封控区域内有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，具有实践参考价值。