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  • 简介:摘要:随着教育领域的改革不断深入,英语教学逐渐被越来越多的人重视。在高中领域,英语学习的难度比较大,教师教学的难度也比较大,由于英语这门学科的基础知识比较零碎,而且难度比较大,所以教师在教学的过程中,需要利用各种各样的方式分解整体的知识,降低学生学习的难度。尤其是高高中英语读后续写的内容,语法是最重要的,其次就是音标,教师在进行教学时需要调整和创新续写的教学策略,同时也要提高学生的学习能力,为高中学生之后的学习生涯奠定基础。基于此,本文针对高中英语读后续写进行分析,并提出相关的解决策略。

  • 标签: 高中英语 读后续写 教学策略
  • 简介:摘要:随着教育领域的改革不断深入,英语教学逐渐被越来越多的人重视。在高中领域,英语学习的难度比较大,教师教学的难度也比较大,由于英语这门学科的基础知识比较零碎,而且难度比较大,所以教师在教学的过程中,需要利用各种各样的方式分解整体的知识,降低学生学习的难度。尤其是高高中英语读后续写的内容,语法是最重要的,其次就是音标,教师在进行教学时需要调整和创新续写的教学策略,同时也要提高学生的学习能力,为高中学生之后的学习生涯奠定基础。基于此,本文针对高中英语读后续写进行分析,并提出相关的解决策略。

  • 标签: 高中英语 读后续写 教学策略
  • 简介:摘要近年来,随着科学技术的发展计算机已经广泛应用于各行各业,其软件工程项目所占比重逐渐增加,因此在软件系统开发上面临着较大的风险,同时由于其涉及面增加,使得在项目管理上得到了高度重视。本文我们主要通过阐述计算机软件工程管理概念,分析在管理过程中遇到的一些问题,提出了有效的解决措施。

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  • 简介:摘要:电子信息通信工程在现今社会发展中具有非常重要的作用,工程建设规模的扩大推进社会信息化转变,改变人们通信习惯的同时,为人们带来高品质的通信服务,人们的生活质量显著提升。在社会不断发展过程中,电子信息通信工程的复杂程度明显提升,应用的电子设备逐渐增多,设备彼此之间干扰情况也愈发严重。除了设备干扰以外,其他干扰因素的存在也会导致设备运行异常。电子信息通信工程功能的实现依托的就是这些设备,一旦设备异常,工程运行不稳定,通信质量和效率就会明显降低,严重的干扰还会导致通信故障。在工程建设过程中,为了解决这种干扰问题需要强化设备的抗干扰能力或者直接消除干扰因素,基于此,深入研究电子信息通信工程中设备抗干扰具有极高现实意义。

  • 标签: 电子信息通信工程 设备抗干扰 问题
  • 简介:摘要:为了实现高品质的建筑目标,需要付出时间和努力。然而,当前许多建设工程存在安全和质量问题,这些问题影响建筑质量并给人们带来损失。人们对建筑的关注度日益提高。为了有效预防风险和事故,建设单位应重视监理工作,从施工现场角度出发,对建设工程进行全过程的监管。采取科学合理的管控措施,可以消除风险,降低事故发生的概率,为整个建设工程提供保障。这是避免不必要风险和事故发生的重要途径。

  • 标签: 建设工程 监理 实施 问题 对策
  • 简介:摘要目的调查县级医院护理品管圈活动推行过程中存在的困难因素,并分析讨论针对性处理措施。方法选用问卷调查形式对开展护理品管圈活动的5家县级医院的圈长圈员共计162名进行调查,调查时间为2017年3月至2018年3月,调查护理品管圈推行过程中遇到的困难因素,意见建议等,总结困难因素,并提出针对性有效的处理措施。结果品管圈推行过程中存在的困难因素包括资料收集不足、与其他圈缺乏有效沟通交流,护理工作量繁重,未将品管圈活动列入考核范围内。结论管理人员圈长应加强对护理品管圈活动推行过程中存在的困难因素进行分析,并针对性提出处理措施,保证品管圈活动可顺利开展。

  • 标签: 县级医院 护理品管圈活动 困难因素调查 处理措施
  • 简介:摘要面对医院所在区域实施紧急封控封闭管理,如何将普通病房改建为收治来自中高风险区域患者的过渡病区,使区内患者得到及时救治,又能保障护理质量及医务人员的安全是非常重要的问题。本文总结了如何根据原有的环境及人员条件,对普通病房进行改建并进行科学有效的护理管理,收治封控区域内的患者。在封控区域内有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,具有实践参考价值。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 Delta变异株 过渡病区 护理管理
  • 简介:摘要目的了解广州疫情封控区紧急状态下过渡隔离病区护士的工作压力源,明确其工作过程中实际问题和困难,制定有效干预措施。方法采用量性质性相结合的方法,对2021年6月至7月广东省中医院过渡隔离病区的67名护士采用护士工作压力源量表以问卷星形式匿名调查;对其中年龄阶段23~39岁的2名男护士和13名女护士进行半结构式访谈,运用Golaizzi 7步分析法对访谈内容进行整理、归纳和分析。采用研究软件Nvivo12对访谈材料进行分析。结果67名过渡隔离病区护士工作压力源总得分为(2.549±0.758)分,其中主要压力源为工作量及时间分配问题[(2.878±0.838)分]。提炼出4个主题:护理工作负荷强、任务重;担心工作能力不足、知识缺乏;心理状态波动大;封控期间对家人的牵挂。结论今后护理管理者应开展全方位、多元化、持续性的知识培训,及时关注、疏导护士的心理压力,减轻过渡隔离病房的工作负荷,采取针对性的干预措施,帮助其积极应对。

  • 标签: 隔离病区 护士 工作压力源 质性研究