简介：【摘要】目的：讨论早期渐进式细节化康复护理训练对脑梗死患者的应用效果。方法：将本院2021年6月至2022年11月之间收治的111例脑梗死患者，分为观察组56例，对照组55例。对照组实施早期康复训练，观察组给予早期渐进式细节化康复护理训练。对比两组患者的Fugl-Meyer评分、CRRCAE评分以及Barthel指数。结果：干预后，观察组的Fugl-Meyer评分、CRRCAE评分以及Barthel指数均明显大于对照组（P<0.05）。结论：对脑梗死患者应用早期渐进式细节化康复护理，能有效改善患者的语言功能，提升生活能力。

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简介：摘要从幼儿期加强对孩子的礼仪教育尤为重要。即从小培养孩子的同情心，给予、分享、接纳等情感，还有谦让、诚实、勇敢、自信、热情、友爱以及活泼开朗的个性品质。

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简介：摘要：核心素养是指学生在学习过程中应该获得的基本能力和素质，包括批判性思维、创造力、沟通能力、合作精神等。从核心素养的视角来看，小学数学教学不仅要注重传授数学知识，更要关注学生全面发展的需求。因此，制定合适的教学策略对于培养学生的核心素养至关重要。

简介：摘要：教育改革对不同阶段的教育工作提出新要求，当前要求培养学生核心素养，促进学生全面发展。这就要求学生要有一定的学习能力和技能，要有较强的探究精神和自主学习能力，这是最有效的促进学生综合政治能力形成的教学方案。文章首先阐述核心素养对初中政治教学的积极影响，然后论述了核心素养下初中政治教学策略，推动学生的全面发展及核心素养的提升。

简介：摘要：为了适应新时代教育改革的需求，探讨班主任工作中的创新策略及其实践路径。本研究分析了班主任在多重角色中的定位，强调其作为班级文化建设引领者及学生个性化培养的作用。研究指出，班主任需通过利用信息技术、建立开放的沟通机制和激发学生自主性等策略，提升班级管理效能。此外，班主任与科任教师的协同合作及家校协作的新方式，能够有效增强教育的整体支持系统。研究认为，构建学习型班主任团队是提高班主任专业能力的关键，促进了教育创新和班级管理水平的提升，最终实现学生的全面发展。通过以上分析，提出了班主任在当前教育环境中所需的新思路和新方法，为提升教育质量提供了有益的参考。

简介：摘 要:英语写作在英语学习的过程中，发挥着重要的作用。“读后续写法”采用读写结合方式，将语言的模仿与内容的创新有机结合，在运用想象力的同时提高语言使用能力，是一种提高英语写作的有效方法。本文从教学实际出发，围绕激发兴趣、目标设定、竞争合作和成就等策略，对学生英语写作积极性方面进行了有效地探究。

简介：摘要：所谓画图策略，就是将问题中抽象的知识，利用图画的形式所表现出来，通过更加直观的相貌展示在学生的面前，而学生能够在这种画图的环境下，对一些数学问题更好地理解。《数学课程标准》中，把解决问题作为重要的课程目标，并指出：学生面对实际问题时，能尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。小学阶段主要学习了从问题想起、从条件想起、画图、枚举、假设、转化等解决问题的策略。

简介：一个制度的建立和完善必定受其文化的影响，文化是影响社会保障制度发展的重要因素。中国社会保障文化发展具有丰富资源和良好基础。文章提出发展中国社会保障文化的五个策略。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中化学教学中如何有效渗透德育教育的策略。通过文献资料分析和教学实践，提出了将德育教育与化学知识相结合的方法和措施旨在提高学生的思想品质、培养良好道德修养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在全球气候变化的背景下，干旱成为了许多地区面临的重要挑战，尤其是在中国西北部的新疆地区。玛纳斯县作为新疆的重要农业生产基地，近年来经历了频繁的干旱天气，严重影响了农作物的生长和地方经济的发展。为了应对这一问题，1986人工增雨技术逐渐被引入并应用于玛纳斯县，以期通过人为干预实现降水量的增加，从而缓解干旱带来的危害。本文对人工增雨抗旱效果评估与优化策略作出分析研究。

简介：摘要：信息技术发展，给我经济发展带来新的机遇和挑战，尤其是各个行业发展都产生翻天覆地变化，在这种社会背景下，对跨境电商人才也提出更高要求，不仅要具备扎实的专业基础知识，而且还要有较高的科学文化素养，提升其综合素质，然而，当前我国跨境电商人才培养过程中，还存在一些问题，基于此，本文主要分析互联网＋背景下跨境电商人才培养现状，并提出相关培养策略，希望对相关人员提供借鉴和参考。

简介：摘要：在实际的工程造价管理工作中，超预算现象其实十分普遍。尽管工程造价是项目建设过程中衡量项目的重要指标之一，但要真正做好造价管理工作极为繁琐、复杂，难免存在工程成本在各工程阶段超出超支，导致企业经济效益受损。为了有效改善项目预算超支的现象，增加企业收益，对超预算原因进行有针对性的分析研究非常重要。相关企业还应积极提出应对及预防策略，建立完善的项目成本控制体系。