简介：摘要：目前的合作学习同时也存在一些不足。本文试从合理分工合作学习的任务；明确合作学习目标；进行合作学习指导；充分给予合作学习的时间；注重合作学习的评价这五方面阐述如何提高课堂合作学习的有效性。

简介：摘要：英语是一项具有较强实践性的学科，通过外语的学习不仅可以学生促进心智发展，同时有利于学生增强世界多样性的认知。目前基于新课改要求、兼顾学生的核心素养及知识综合运用能力培养，通过优化教学理念、创新教学设计，建立以学生为中心的优化学习流程，本文针对新课标要求下，如何提高小学英语的阅读技巧、建立良好的阅读习惯进行深入分析和探讨，以期通过帮助学生建立阅读技巧和方法，提升学生的英语学习兴趣及独立阅读能力。

简介：

简介：摘要：随着课程改革的深入，核心素养视角下的教学方法创新探索成为焦点话题。在这个过程中，教师更新教育理念，进行核心素养概念的深入解读，进而明确学生能力培养的具体方向，是促进核心素养教学目标落实的前提。之后，教师以此为方向，并吸收借鉴先进的教育思想和教学模式，进行教学方法的针对性设计。如此，以核心素养为目标的课堂才能构建成功，学生的核心能力才能得到有效锻炼和提升。基于此，以下对核心素养背景下小学数学教学改革的有效策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：为更好地落实素质教育，促进学生的全面发展，小学数学教师不断地探索、实践新型的教学手段和教学形式，而游戏化教学作为一种现代化的教学策略，可以以激发学生的学习兴趣为出发点，从根本上提高了小学数学的教学效果。因此，本文将基于游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用价值，从课前导入、课中授课和课后总结三个关键的课堂教学环节，来探讨游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用。

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简介：目的：研究针灸康复护理对颈椎病患者临床指标、生活质量及康复效果的影响。方法：在2021年3月-2022年10月期间从我院收治的颈椎病患者中随机挑选76例，且分为两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，两个小组病例数均为38例。对照组使用常规护理，观察组使用针灸康复护理，对两组患者颈椎功能障碍、疼痛程度、生活质量、康复效果进行观察。结果：从颈椎功能障碍评分、疼痛评分、生活质量评分情况来看，观察组患者颈椎功能障碍评分为（4.20±1.30）、疼痛评分为（2.30±1.11）、生活质量评分为（95.40±4.23），和对照组患者相比，观察组要更好一些（P<0.05）。从康复效果情况来看，观察组患者总有效率为97.37%，和对照组患者相比，观察组要更高一些（P<0.05）。结论：在颈椎病患者中应用针灸康复护理可以有效改善患者颈椎功能，缓解患者疼痛程度，提升患者生活质量，具有较好的康复效果，值得临床推广。