简介：摘要在高职院校发展的进程中，“双师型”师资队伍建设是应势之需，“双师型”师资队伍建设的过程中存在着“双师型”教师比例低、质量不高，兼职教师队伍管理乏力，职称评聘上重理论、轻技术等多方面的问题，鉴于此，应从不断提高“双师型”教师培养质量，完善“双师型”教师保障制度，健全高职院校教师职称评定政策等方面，稳步推进高职院校“双师型”师资队伍建设。
如何稳步推进高职院校“双师型”师资队伍建设
