简介：摘 要：高中数学教师在教学的过程中需要有意识的提高学生的逻辑思维能力，引导学生形成良好的数学思维并且有效激发学生对数学学习的兴趣和主动探索数学知识的欲望。笔者就高中数学教学当中培养学生逻辑思维的方式进行了探究，希望能够帮助到相关教育工作者。
简介：摘要互动的课堂是开放的、真实的、多维的，是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元的对话，充满生命力的师生、生生互动的课堂教学能有效地提高初中英语课堂效率。本文就高中英语课堂教学的有效性，探究在课堂教学中，如何有效互动，使教师的教学和学生的学习取得最佳效果，以提高中英语教学质量。
简介：本文就高中英语课堂教学的有效性，探究在课堂教学中，如何有效引导、创设有效问题情境、有效讲授、有效提问、有效训练，在有限的课堂教学时间内使教师的教学和学生的学习取得最佳效果，以提高高中英语教学质量。
简介：五年制高职与应用型本科人才分段培养,是江苏省现代职教体系建设中推进的一种全新人才培养模式,是通过学制衔接、课程衔接、招生考试制度改革等多种途径有效贯通技能型人才成长的立交桥。本文通过论述分段培养的研究意义和无锡旅游商贸高等职业技术学校国贸专业在分段培养方面的探索与实践,以期为同类分段培养人才质量的提升提供参考。
试论如何培养高中数学的逻辑思维能力
高中英语课堂如何互动以提高教学效率
探究高中英语课堂如何有效教学以提高教学质量
五年制高职与应用型本科国贸专业分段培养的实践研究
