简介：摘要：在小学数学教学中，教师不仅要注重向学生传播知识，还要培养学生的核心素养。相对于知识来说，核心素养指向的是学生更加广泛和深层的能力，包括学生的创新能力和思维能力，帮助学生实现理论与实践的结合。不过，核心素养的培养不是短时间内就可以完成的事情，需要师生双方长期的努力。而且鉴于核心素养设计的范围更大，所以需要提高课堂教学的效率。本文即从小学数学核心素养培养现状及核心素养视角下的小学数学高效课堂构建两个主要角度进行讨论，供大家参考。

简介：摘要：随着我国新时代的到来，生态发展已经成为整个社会发展的必然趋势。为了能够推进现代化城乡建设工作的稳定开展，就需要在生态优先视角下，加强对城乡规划设计工作的全面重视，结合实际情况，保证城乡规划的整体设计水平。

简介：

简介：摘要：在新课程改革发展的过程中，要求教师及时转变教育思想，重视对学生的核心素养进行培养，更好的推动我国教育进行现代化的发展。在初中开展物理教学的过程中，教学内容包括基本教育技能，对学生的逻辑思维以及抽象思维能力进行有效地培养，重视对学生物理学习的有效培养，促进学生进行全面的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨核心素养视角下高中数学教学实施策略。文章介绍了核心素养的概念及其在教育领域的重要性，分析了高中数学教学中存在的挑战和问题。本文提出了基于核心素养的高中数学教学实施策略，包括提倡学生自主学习、注重跨学科融合、强调问题解决能力培养等方面。文章总结了这些策略的有效性及其对高中数学教学的积极影响。

简介：摘要：新课程理念提出了单元化教学模式，以全新的教育理念渗透于课程教学中，从而丰富学生的美术体验和感知，不断发展学生的审美情趣。单元化教学脱离了传统的课本讲授的主导性，也不再强调美术练习的重要性，而是注重引导与启发，在教师的引领下使学生步入一定的美术情境，发挥自身的自主性和想象力，在自我体验中发现美、探索美，享受美术学习的乐趣，接受艺术的熏陶，在不断的探究中发展学生的美术核心素养。单元化教学法是课程教育改革的创新与发展，是一种更先进、更具创新性的教育理念。单元化教学模式强调对知识的整合和再处理，有助于将零散的知识点体系化、难度阶梯化，教师开展教学时就能由浅入深地带领学生展开高效学习，因此，将大单元教学应用于美术学科教学具有重要意义基于此，本篇文章对核心素养视域下初中美术大单元教学模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：在新课标要求下，学校对于高中地理核心素养的培养更加重视。然而，高中地理知识点纷杂而繁多，无论是自然地理中的要素还是人文地理中的区位分析，抑或区域地理中的诸多内容都极不易理解与记忆。相对于其他学科内容来说，地理学科也比较枯燥乏味，学生对地理这门课程的兴趣度也不高。而传统高中地理教学中，教师总是强调学生对基础知识的掌握，把大部分教学时间放在基础知识教授上，淡化学生思维能力的培养。

简介：摘要：新课程理念提出了单元化教学模式，以全新的教育理念渗透于课程教学中，从而丰富学生的美术体验和感知，不断发展学生的审美情趣。单元化教学脱离了传统的课本讲授的主导性，也不再强调美术练习的重要性，而是注重引导与启发，在教师的引领下使学生步入一定的美术情境，发挥自身的自主性和想象力，在自我体验中发现美、探索美，享受美术学习的乐趣，接受艺术的熏陶，在不断的探究中发展学生的美术核心素养。单元化教学法是课程教育改革的创新与发展，是一种更先进、更具创新性的教育理念。单元化教学模式强调对知识的整合和再处理，有助于将零散的知识点体系化、难度阶梯化，教师开展教学时就能由浅入深地带领学生展开高效学习，因此，将大单元教学应用于美术学科教学具有重要意义基于此，本篇文章对核心素养视域下初中美术大单元教学模式进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：基于核心素养提出的能力培养目标和初中生认知情况，数学教师应该在理念革新基础上设计多样化的教育方案，通过多种方式提升班级学生对课程知识进行探索和情感体验的综合能力。单一开展理论教学是不能强化初中生对所学知识地体验程度，限制学生对所学知识进行灵活运用的能力，达不到课堂创新和能力培养提出的要求。所以教师应该在核心素养指导下革新传统的教学思维，通过多种教学方式向初中生展示课程学习魅力和实践运用特色以强化能力培养效果。

简介：　　摘要：体育课是学生全面发展的必要条件，也是学校教育的重要组成部分。核心素养逐步深入到各个学科中，教学理念向现代化思维发展，传统的教学模式以教师示范为主、学生多练为主要形式已不再适用，现代化技术和核心素养背景下的教学模式大大提高了教学效果，因此，本文将对体育核心素养进行深度解析，以现代化技术为辅，通过跨越式跳高的教学设计为载体，为中学体育核心素养研究和教学设计提供参考思路。

简介：摘要：随着核心素养概念的提出和教育改革的深入推进，小学数学教学也在不断地进行着变革和创新。其中，应用题教学更是受到广泛关注。小学应用题教学的目的，不仅是让学生能够熟练掌握数学知识和技能，更重要的是培养学生的实际应用能力以及解决实际问题的能力。因此，本文将围绕核心素养背景下，小学数学应用题教学展开探讨，以期为小学数学教学的创新提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要:中职教育作为我国教育的一个重要组成部分，教师们要引起高度的重视。其中，在中职阶段，学生们正处于叛逆期，对很多事情都没有自己的判断能力，往往会犯一些大大小小的错误，这时，如果不及时地对他们进行正确的引导，他们很容易走上一条错误的人生道路。基于这种情况，中职班主任开展德育教育就是非常重要的一件事情，它对学生们的学习、生活和发展都起着不可忽视的作用。接下来，笔者将围绕着“核心素养背景下中职班主任如何开展德育教育”这一个话题展开讨论，提出一些教学方法，希望可以对中职班主任有所启发。

简介：在现代国家建设的宏大框架下,农民合作社作为一项重要的农村政策安排,体现着国家推进农村现代化的战略意图,也表明国家治理机制向农村社会渗透的目标。由于市场、法律与科技等现代化因素的不断进入,破坏了乡村社会原有的地方性治理规则,集体化时期的乡村社会基础也逐渐发生了变化,原有的促成农民合作的公共性力量不复存在,导致农民合作社面临着合作能力低与组织成本高的双重困境。在这种情况下,必须通过国家力量介入与农民合作能力培育的方式,增强农村的自治意识、责任意识与民主意识,使合作社的发展进入一个依靠机制诱导而非靠行政强制的时代。

简介：摘要：为了工程构建的需要，测绘品质的加强，就需要实施工程测量。测绘施工中的测量方式是一项整体性的技术方法，该项技术富含了诸多方面的运用，也正是在多个不同技术的配合下，让测量的数据有着更高的准确性。一些比较先进的地面勘测设备从 20世纪就慢慢的产生了，并且快速拓展成工程勘测的方式还有技术工具，比如，激光准直和激光扫平仪还有电子水平仪以及电子经纬仪等等比较优秀的工程勘测设备。新型的数字化技术可以随时随地确保产品讯息的实施性，也可以对成果的因素实施二次加工，用途变得更广阔了，这就让勘测工程的标准化和自动化大幅度加强，在更新还有维修上更是有着便捷的优点。

简介：《刑法修正案八》规定了'危险驾驶罪',有关醉驾的刑法规范主要体现了刑法保护法益前移与抽象危险犯的立法精神。面对社会上日益严重的醉酒驾驶的情况,运用刑法理论中的危险犯和法益侵害概念并不能有效达至减少风险的发生,确保交通安全的理想效果。超越规范层面的惩罚醉驾的政策性与风险防治因素,为犯罪学中的情境预防理论应用与保障社会公共安全应用提供了可寻的依据。从具体犯罪的预防出发思考减少行为人实施犯罪的机会,应用情境预防理论控制醉驾的发生是可行的一条新路径。

简介：摘要：发电企业日常管理过程中物资管理是一项重点工作，对其经营具有重要影响，主要对物资计划、采购、仓储等方面做出管理，可有效降低资源损耗，达到提升收益、加强生产效率的目的。企业应遵循高效管理的原则，根据自身的特点把控各环节。本文对供电企业物资管理的核心环节进行深入分析，并针对性的提出电力物资管理控制的方法，旨在提供参考。

简介：传媒产品是指由传媒组织提供给目标受众，旨在引起受众注意、选择、使用的传播内容与服务的复合体。传媒产业的核心竞争力由传媒产品、媒体处理信息的能力和品牌媒体形象三部分组成。

简介：摘要：本研究以高中语文阅读教学为背景，聚焦学生核心素养的培养。通过调查与分析，提出加强阅读指导、深度阅读引导、培养阅读习惯等策略，旨在提升学生的语文素养，促进全面发展。  

简介：摘要：在全球数字化转型的浪潮中，“数据要素×”行动是推动数据成为新质生产力的关键举措，面临着前所未有的机遇与挑战。本文聚焦于云边协同核心网在支撑“数据要素×”行动中的重要作用与实施策略，旨在构建一个高效、安全、智能的数据流通与应用环境。本文通过深入分析云边协同架构的优势与“数据要素×”行动的网络需求，提出了涵盖数据治理优化、安全防护体系构建、智能分析能力提升以及应用场景拓展等四大策略和建议，为支撑“数据要素×”行动的顺利实施提供实践参考。