简介：随着时代的发展,更好地对地名档案信息加以保管和使用,使之能更方便、快捷地为社会提供服务,成为地名档案管理工作的重要环节。如今,地名档案信息已渗透到社会生活的各个层面,与人类社会活动紧密相连。因此,做好新时期地名档案管理工作是十分重要的。一、地名档案开发的价值和意义1.地名档案建档的意义。随着我国地名档案事业的不断发展,各地馆藏档案也在不断丰富、完善和发展。

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简介：摘要：语文是中国传统文化的一个重要组成部分，也是目前中学教育体制中最重要的一环。从古代到现在，中国有许多优秀的文化。语文是贯彻中华优秀传统文化的一门核心课程，在目前的中学教育系统中有着举足轻重的地位。语文作为一门必修课程，将中华优秀文化的教育融入到这门课程中来，在某种程度上，还能有效地激发学生对这门课程的兴趣。

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简介：摘要：如果以成人的透视、比例等去要求儿童，儿童力不能及，必然会打击孩子的画兴。作为辅导教师，有必要蹲下来和孩子同一视平线，从孩子的角度去看事物的形象，看孩子画得是否真有道理，而不是武断的改这改那，有时成人看来“不完善”、“不正确”的，恰好是儿童天趣之所在。今天我们看到有些儿童缺乏兴趣，往往是成人过多干涉的结果。尊重孩子，爱护童心，是儿童画指导者应有的素养。儿童画指导者不仅是一位美术爱好家，也应是儿童心理学家。关键词：儿童思维表达能力指导儿童绘画创作，很重要的是要从儿童心理特征出发，教育儿童对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。应通过激发儿童对于美术的兴趣，培养儿童的形象思维，开发儿童智力，培养儿童观察、记忆、想象和创造能力。这个过程，重要的是儿童艺术创作的引路人要善于了解儿童，启发儿童对美的兴趣和感受，培养儿童的想象力和创造力，尊重孩子神奇的幻想。童年是充满幻想的时代。好奇和幻想是儿童思维的特征，也是儿童心灵纯洁天真的表现。他们可以“异想天开”，弯弯的月亮挂在天上，孩子可以幻想在月亮上挂秋千摇荡；蝴蝶纷飞扑向孩子身上，说明我比花儿更美；不同国家的儿童可以用纸筒互相“打电话”。在成人看来似乎“荒诞不经”而对儿童说来，却是奥妙所在，因此，要指导儿童画，就要去发掘他们这种审美的奥妙。如老师要求孩子们创作一幅《救救大熊猫》的画。一个孩子在画面上画出一只大熊猫在哭，一群小朋友围了过来，有的送苹果、有的送香蕉，有的送巧克力。另一儿童异想天开，画了一个猪形的“扑满（储蓄罐）”，上面帖了红纸，写上“寄给大熊猫收”，还贴上一张邮票，真使人意想不到。发掘这种天真奇妙的创造力，首先要尊重孩子，尊重他们神奇的幻想，从孩子的角度去想问题、看问题，就会在他们心灵中挖掘不尽的美的宝藏，画出生活中最美好的东西……

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简介：摘要：在我们现在所使用的教材中，每个单元只有一次习作训练。一学期会有八到十次的习作训练。我认为在日常教学工作中，仅仅靠几次大的习作训练，是很难真正意义上提高学生的写作水平的。教材中的课文不仅是阅读教学的主要凭借，而且也应是习作训练的直接资源。在阅读教学中有意识地进行习作训练，应该成为语文老师一种自觉的意识。如果在阅读课中加入小练笔，不仅能提高孩子们的写作水平，也能使孩子对文中情感的共鸣流淌于纸上。这样可以培养学生的良好的品德。陶治学生情操。

简介：摘要：在当下的教育环境中，我们正在追求更高效、更具针对性的教学策略，以提高学生的学习效果和学习兴趣，实证研究发现，基于大单元视域的教学策略能够有效提高学生的学习效果。通过将相关的知识点进行有机的整合，并在一个大的单元视域下进行教学，使得学生能够更好地理解知识之间的联系，从而在整体上把握数学的精髓。文章介绍大单元视域在提升学生学习效果和兴趣中的作用，分析新课标视域下小学数学大单元教学的实施策略，旨在帮助学生完善知识体系，培养学生的数学核心素养，达成小学数学教学目标。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，信息技术在教学中受到了广泛的运用，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出，教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，充分地挖掘和利用网络资源，运用信息技术开拓学生的视野，提高教学的质量。因此，在小学美术教学中如何利用好信息技术，提高小学美术教学的质量，促进现代化教学模式的发展，是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析，提出了信息技术在小学美术中充分发挥作用的办法。

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简介：本文从《中兴间气集》所评中唐大历诗人所处的时代与魏晋南北朝有着惊人的相似入手，探讨了大历诗歌向齐梁诗风回归的现象，着重论述了《中兴间气集》和《诗品》在审美趣味、创作方法、评诗宗旨上的共鸣问题，从而证明了《诗品》对后世的巨大影响。

简介：【摘要】本文以新汶矿业集团有限责任公司翟镇煤矿为实例，探索了精准帮扶的具体措施，为国有企业志愿服务规范化、精准化管理提供了探索与实践，总结了一定经验，收到了良好效果。

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简介：摘要：在教育改革对数学学科新任务的背景下，教师在以知识教学为主要内容的同时，要重点关注学生的思维发展和素养提升，从而在义务教育的初级阶段，落实核心素养培育任务。核心素养不仅重视学生的知识学习情况，还重点关注学生的思维提升情况，重视学生能否在知识学习的过程中逐步养成良好的预习、学习和复习知识的习惯。小学数学教师要从课堂作业和课后作业两个方面，优化作业设计，设置与学生能力相符合的数学作业，发挥数学作业在课堂测验、能力分析和学习效果巩固方面的重要作用；同时，教师在设计作业时，要以学生的综合能力为入手点，重视学生的理解能力和学习规律，逐步提高学生对数学知识的掌握程度。

简介：摘要：课堂是学生成长的载体，而作业是检验学生学习成果的重要工具。从“双减”政策的要求出发，提出充分发挥语文作业设计的功能化、体系化、主体化和项目化作用，通过小学语文作业的设计更加观照与现实生活的链接，更加倡导与其他学科的融合，更加重视真实问题的解决，进而不断提升学生自身核心素养的作业设计思路。

简介：摘要目的探究系统护理对肠梗阻的心理负担影响。方法选取我院2014年7月~2015年8月收治的92例肠梗阻患者，将其随机分成观察组和对照组，各46例。观察组在常规护理的基础上，以系统护理进行干预，对照组通过常规护理进行干预，对比两组患者护理满意度和疗效。结果观察组的治疗总有效率和护理满意度，均明显优于对照组，差异有统计学的意义，P<0.05。结论肠梗阻患者通过系统护理干预，可有效的确保护理的满意度，且治疗效果较佳，值得临床方面应用和推广。

简介：摘要英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度，要让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。

简介：摘要：新时期社会发展下测绘工程覆盖范围不断扩大，测绘技术创新下测绘工程取得了不错的成绩，特别是无人机技术的应用。下面文章对无人机技术进行分析，并探讨无人机测量优势与该技术在测绘工程中的应用。

简介：摘要：新时期社会发展下地质测绘工程覆盖领域不断扩大，传统测绘技术的应用已经不能满足多元化的应用需求。文章通过对测绘新技术应用优势进行分析，探讨测绘新技术在地质测绘工作中的应用。