简介：摘要：问题情境法对于六年级语文教学效率的提升有重要意义，可以充分调动学生的学习积极性，加强学生对知识的理解，对于学生的全面发展也有重要的现实意义，而且还能为学生初中阶段的学习奠定坚实的基础。对此，语文教师应该结合六年级学生的学习规律以及教学目标和内容，构建丰富的语文问题情境，以便更好地促进六年级学生的全面发展。

简介：摘要：“双减”背景下的小学语文教学，要求教师优化课堂教学设计，实现减负、提质、增效，促进学生语文学习的不断发展。教师要以语文要素为基点，以学习兴趣为主要落脚点，以核心素养的培养为主要目标，结合学情，发展学生思维，巩固学生基础，做到课堂内外有效结合，促进语文教学质量的不断提升。

简介：摘要：“双减”政策下，小学语文教师怎样构建一个有效课堂，是值得思考和深入研究的课题。在“双减”背景下，教师如果想实现赋能增效的教学目的，持续探索创新优化作业设计策略也是很有必要的，能够使课上教学与课后作业之间形成合力，提高教学质量，为学生的语文学习创造有利环境。

简介：摘要：在学生成长的过程中，小学阶段是学生综合素质发展的关键阶段，由于学生年纪还小，对事件的认识和理解存在一定的欠缺。所以教师要引导学生形成良好的学习习惯，在将来学习的道路上困难就会少很多。对教师来说是一项重要而又艰巨的任务，所以，教师在教育学生的同时也要多进行业务钻研与学生共同进步，从而使学生获得更好的学习效果。

简介：摘要：在教学活动的过程中常常伴随着理性与感性的交织，需要语文教师细致地分析才能使学生产生共情，学生才能在体悟中产生自我的思考与独特的情感体验。有了自己的精神境界，德育在语文教学中的渗透可以更贴近学生，更容易被学生接受，效果会更明显。同时语文教师进行课堂教学渗透的过程中也要注意教学的方法和手段，不能只是简单地都依托于课堂的教学，还要多方联合，共同促进学生的德育学习。

简介：摘要：小学可以说是学生正式步入学校的第一步，这个阶段的教育意义非常重大，因此相关教师应当及时思考授课教学过程是否存有不合理的地方、是否做到了让学生处于课堂最中心。教师需从学生的角度进行考虑，真正设置出为学生服务的教学方案，实打实地去锤炼学生的阅读能力，使学生能够在开始就养成有益于学习的各种习惯，助力学生成长。

简介：摘要：在我国教育领域体系中，语文科目是非常重要的科目之一，它影响着我国民族文化和文化实力的提升，是我国文化建设的重要影响因素，而且对学生的成长和思考方式以及学习习惯起着重要作用。在小学语文教学中的主要体现在于语文作文教学，语文作文教学有利于小学生语文知识的掌握与运用。课外阅读是小学语文教学中运用较广泛的教学方式，起到辅助作用，能够提升小学作文教学质量，有效提高小学生的作文效果，以此提高小学生语文科目的学习能力。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的现状以及带来的影响和重要性进行分析，希望能够为小学语文教学工作带来参考价值。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的推行与新课改的要求下，学校与家庭对于小学生的口语交际能力也是越来越重视。但是随着我国社会矛盾的转移，社会发展中存在的问题导致当代小学生常常会引发一些心理上的不良状况，从而产生新的问题。基于此，在以后的小学语文教学过程中，语文教师应该充分培养小学生的口语交际能力进行培养，帮助学生提升自身的口语交际能力水平，为自身将来的学习发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：作文是体现学生语文核心素养很重要的一个方面，学好作文对于小学阶段的学生而言，可以为以后的语文学习打下坚实的基础。当下的课堂教学中教师都非常重视讲解理论知识，忽略了对学生能力的培养，学生只是听了理论，并不能很好地掌握写作文的方法，课堂教学的有效性并不高。教师进行情境作文教学，能够让学生更加清楚地理解如何写好作文以及写作的具体思路，有利于提高学生的写作水平，学生学起来也更加有兴趣。

简介：摘要：《语文新课程标准》指出“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”传统古诗词丰富的思想情感和深刻的内涵可以为小学语文教学提供持续的动力，对古诗词内容理解能力的提高和古诗词深刻的思想内容，是影响古诗词教学的主要困难。

简介：摘要：小学语文教学中渗透读写结合，不仅符合素质教育的实施，还有利于提高学生的写作能力，更是学生文化素养提高的有效途径，读写能力的提高为学生其他学科的学习，日后的生活打下坚实的基础。本文主要探讨在实际的教学中如何将读与写进行有效结合。

简介：摘要肿瘤是机体在多种因素刺激下形成的一种新生物。目前已有外科手术、化疗、放疗、靶向治疗、免疫治疗等多种治疗方式。人源性肿瘤动物模型是一种将人源肿瘤细胞或组织移植到免疫缺陷小鼠中建立而成的实验模型，已被证实是进行肿瘤相关研究的有效平台。本文将对人源性肿瘤动物模型的构建及其用于肿瘤免疫疗法的研究进展进行综述。

简介：摘要晚期胃癌目前无明确有效治疗手段，现报道1例安罗替尼治疗晚期胃癌病例，并对其临床疗效和安全性进行分析。

简介：摘要在休克患者中，最为严重的一种情况就是严重创伤性休克，这种情况通常是因为大量得出出血和大面的创伤而导致的休克，因此其治疗和护理的难度都相对较大，如果不能有效的进行治疗和护理，可能会引发生命危险。但是在目前来看，我国大部分的医院对于这种情况的处理都不够完善，其主要的原因就在于大部分的医院不能够对严重创伤性休克患者急诊护理存在的风险进行有效的规避。本文就从严重创伤性休克患者急诊护理存在的风险入手，来探究如何更好的进行严重创伤性休克患者急诊护理。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育对小儿支气管哮喘护理效果的影响。方法按照电脑排序的方式，将从我院2017年2月至2018年2月收治的小儿支气管哮喘患者80例分为2组。其中，对照组和观察组各包含40例。对照组患者在治疗中采取常规护理干预。观察组患者在对照组的基础上，运用健康教育。对两组患儿家属的疾病知识了解状况与哮喘发作频率进行调研。结果观察组患儿家属的疾病知识了解程度明显高于对照组，且在哮喘发作频率上，观察组低于对照组。两组数据比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿支气管哮喘患者护理中，加入健康教育，能够有效地改善患儿及其家属的疾病认知程度，优化其自我管理能力，降低哮喘的发作频率，值得推广。

简介：目的：应用研发的腹水超滤治疗仪和腹水超滤技术进行顽固性腹水的临床观察研究。方法：采用腹腔对腹腔腹水浓缩回输技术对各类病因引起的顽固性腹水的647例患者进行治疗。结果：顽固性腹水患者平均治疗（2.8±1.5）次，治疗时间为（2.4±1.2）h/次；滤出腹水（8543±2427）ml/次，体重平均下降（8.4±2.4）kg；腹围由治疗前的（108.7±13.5）cm降低至（87.4±15.3）cm；24h尿量明显增加，由治疗前的（257.8±235.6）ml增至（725.8±436.9）ml（t＝3.147，P＜0.01）。不良反应发生率为3.3％（63例/1892例次）。结论：腹腔对腹腔腹水浓缩回输技术方法简单，适应症广，且不良反应小，是一种治疗顽固性腹水有效的方法。

简介：

简介：设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论（IntroductiontoAerospaceEngineeringandDesign，Spring2003）》课程，并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。

简介：商务汉语考试（BCT）是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试。BCT有纸笔考试和机考两种并行的考试形式，以满足汉语考试用户的不同需求。本文将机考（CBT）的考试结果与纸笔考试（PBT）的结果进行初步的分析比较，在此基础上对BCT机考的设计作出评价。比较的结果显示：BCT纸笔考试和机考的考试结果总体上比较接近，输入汉字与手写汉字的样本在判断考生的书面表达能力上都能提供足够的信息，因此对两种媒介的考试进行统一的分数解释是可行的。