简介：<正>一、以科学发展观来统领教学思想和行为,研究教法、指导学法1.引导学生自主学习,去发现问题,解决问题引导学生自主学习,一是激发学生自主心理,就是在教学开始时,首先创设一个能让每个学生都积极主动参与教学活动,让不同层次的学生都有一个自尊、自信的心理机制。

简介：新课改对于思想品德教学提出了新要求,培养高综合素质人才成为时代发展的需要。本文详细探讨了新课改下初中思想品德课程教学的策略,以实现新课程所提出的三维目标。

简介：摘要生涯教育这个概念是二十世纪七十年代由美国人提出的。它的内容就是以生涯发展作为主要的对学生培养的方向，而不再以职业辅导为主体。生涯教育的最终目的就是帮助所有人改变工作和生活的方式，不断适应社会生活上的变化，能够在生活中展示出自己的价值。当今教育者努力的方向就是能够使得青少年在大学毕业之后可以继续深造或者能够融入到社会当中，成长为一名栋梁之才。而今面对当前体系内部极其封闭的现状，有许多需要处理的问题，首先就是解决怎样才能破除教育系统内部和社会的隔离，使得生涯教育能够充分地融入到教育系统当中。对于生涯课程的应用，就是让学生能够对自己未来的发展策划出更加明确的计划，做出无比正确的决定，把自身的价值发挥到最大化。

简介：在数学教学中，习题课教学是一类重要课型。习题课的基本目的是通过掌握解题的形式来形成学生的数学技能，并通过解题教学培养学生的数学应用意识和能力。本文从两个方面分析了在数学习题课教学中应注意的问题，从而使数学教学能收到较好的效果。

简介：摘要物理习题课是学好物理知识的一个重要环节，教师应该先指导学生正确理解基础知识，并通过对基础习题的解答训练，使学生掌握应用物理定律或公式解题的基本方法及运用物理量时单位必须统一的要求，进而使学生形成解答物理习题的基本模式，培养学生牢固掌握解题的规范和程序，为进一步深化做好准备。

简介：毛泽东工业现代化思想是毛泽东思想的内容之一。虽然在建国后的实际工作中,毛泽东并没有解决好这一问题,但是他在探索社会主义现代化建设过程中所提出的正确思想,则是对马克思主义基本原理的一种创新式的运用与发展,是对世界工业现代化建设道路的一种创新的探索与尝试,为后来中国的改革开放建设有中国特色社会主义现代化事业提供了十分宝贵的思想源泉。

简介：

简介：内容提要：初识“微课”，陌生、手足无措，既想尝试创作又不知如何下手。慢慢的尝试、摸索不断地总结、思考终于找到答案----把握一个知识点、以小见大抓住教育契机。

简介：摘要：伴随着社会的不断改革和进步，信息技术和网络技术被广泛的应用到日常生活中，在无形中对人们的思想、生活、工作和行为方式产生影响，也为国有企业的发展和宣传工作提供了机遇。国有企业不应该再墨守成规，而应该抓住机遇，打破束缚，将新型的网络信息技术与自身企业实际相融合，加强企业全方位的宣传力度，大力宣传本企业的文化，从而获得社会更高的认同感。

简介：摘要：机械设计制造行业也在时代的飞速进步中得以迅猛发展，面对这样的形势要不断提升工作质量与工作创新。而在机械设计制造领域，利用自动化技术，可以使其达到更高的层次。因此，对于我国机械设计制造行业来说，大力发展自动化技术的研究是一项非常重要的工作。文章概述了机械设计及自动化的内容，分析了机械设计及自动化的特点和存在的问题，并针对存在的问题提出了优化策略，以期推动国内的机械设计制造及自动化技术的发展。

简介：<正>邓小平理论具有强烈的时代感和现实性,具有鲜明的时代特征,这就要求我们必须突破那种纯理论的学习模式,坚持以实践为载体,按照理论联系实际的原则,来安排教学内容,设计教学方法,调整考核方式,使学生的理论素质与解决实际问题的能力同时得到提高,达到学以致用的目的。一、坚持一切从实际出发的原则,立足于社会主义初级阶段的基本国情和学生的思想状况,组织安排教学内容,使教学内容具有强烈的实践性和针对性(一)联系社会主义初级阶段的实际。建设有中

简介：摘要：随着新课改的推行，以及现代化信息技术的快速发展，初中阶段的信息技术教育应该注重在教学过程中以学生为主体，积极响应国家教育教学的号召，进行教育内容优化改革。初中是学生接触和学习信息技术的关键时期，由于学生的学习习惯、学习能力等方面存在一定的差异，在信息技术的学习中也难免会存在差异，所以这就需要教师积极推行和应用微课教学的方法，来有效促进学生学习水平以及综合能力的提升。微课具有教学时间短、知识点细等特点，在教育界受到了高度的重视。本文分析了初中信息技术课堂教学所面临的的一些问题，对微课教学在初中信息技术课堂教学中的应用提出相关的教学建议。

简介：摘要：大学作为我国高等教育的重要组成部分，不仅需要能够为学生们传输专业知识以及技能，也许要能够为学生们的思想水平以及政治观念进行相应的培养，而随着时代的不断发展，我国的互联网信息技术的应用为学生们的学习以及生活带来了更多的选择，对于大学生们的思想品德有着极大的影响，基于此，本文针对于自媒体时代下大学生们的思想政治的教育进行论述。

简介：基于DanaFerris和Hyland的教师给学生提供作文反馈的理论,提出＂个性写作处方＂的写作反馈形式,以沈阳体育学院英语专业写作课教学为例进行实验研究。结果表明,＂个性写作处方＂弥补了传统作文反馈方式的不足和对学生主体性关注的缺失,不仅对提高学生的写作能力有较好的效果,而且能调动学生的学习主动性,增进师生感情,增强学生的自信心和学习热情,给写作课增添趣味性。同时对怎样更好地给学生提供作文反馈提出建议。

简介：现代诗歌作为一种“最为精粹的文学样式”，充满了个性和灵性，其中的许多秘妙，值得引领学生仔细探寻。在教学中要从儿童出发。遵循儿童学习诗歌的认知规律，依据文本特点，发现、挖掘和提炼文本秘妙，采取想象还原、探究规律、诵读积累、迁移表达的教学策略，在语文实践活动中形成语言文字运用的能力。

简介：摘要：数列求和是数列章节重要的内容，也是高考的热点之一. 本节课聚焦“三个理解”，重视课堂生成，学生主体体验，立足学生思维发展，从最基本的等差、等比数列出发，探讨和总结了一般数列的求和方法，启迪学生思维，凸显数学本质.

简介：摘要：思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是国有企业贯彻落实党中央路线方针政策的重要方式，能够起到统一思想、凝聚共识的重要作用，是国企实现持续平稳健康发展的助推器和压舱石。步入新时代，只有充分认识思想政治工作的重要性，主动将思想政治工作融入企业安全生产、经营管理等中心工作，才能不断激发企业内部活力，助推企业实现高质量目标。

简介：

简介：本文着重从方法论角度探讨深化中国共产党新民主主义文化思想研究的若干问题,认为欲深化该研究,不仅需要重新审视和加强对新民主主义文化思想体系的内在结构、发展演变及其彼此之间的逻辑和历史关联的认知,还应该系统梳理其核心话语和概念的内涵,同时必须将该思想置于民主革命时期的全时段去考察,尤其不能只重其体系基本形成阶段,而忽略1940-1956年的发展时期;与此相一致,则不能不高度重视＂集体智慧＂,即文化思想者主体的多元性尤其是普通文化工作者的贡献。此外,还应当注重将这一思想放到整个新民主主义理论体系自身演变和发展的总体脉络中去把握,并适度地把文化思想与实践途径结合起来加以考察。

简介：摘要:高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教学效果的优劣关系到能否为国家培养合格的建设人才，在信息化时代背景下，混合式教学法是促进高校思政课教学的重要支撑，对提高思政课的教学实效性有较大影响和帮助。