简介：

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简介：摘要：以学生为主体、以应用所学知识丰富家庭生活画面；以家长为主体丰富家庭教育画面的内容，在家庭生活中习得解决问题的技能。

简介：摘要目的比较北京地区急性呼吸道感染住院患儿中不同型别腺病毒感染临床特征，明确腺病毒分型的临床必要性。方法采用横断面研究，纳入2017年11月至2019年10月在首都儿科研究所附属儿童医院因急性呼吸道感染住院的9 022例次患儿呼吸道标本，经直接免疫荧光（DFA）和（或）核酸检测确定为腺病毒阳性者进行五邻体、六邻体及纤维蛋白基因扩增并测序，构建系统进化树区分腺病毒型别。收集并分析腺病毒主要型别感染患儿的实验室检查、影像学资料等临床资料，采用t检验、U检验、χ²检验进行型别间临床特征差异的统计学分析。结果9 022例次急性呼吸道感染住院患儿中腺病毒阳性检出率为4.34%（392例次），成功分型205例，其中男131例、女74例，年龄22.6（6.7，52.5）月龄，3型腺病毒阳性102例（49.76%），7型86例（41.95%），1、2、4、6、14、21型共17例。7型与3型腺病毒感染患儿临床特征比较，在出现喘息［10例（11.63%）比25例（24.51%）］、白细胞计数>15×109/L［4例（4.65%）比14例（13.73%）］、白细胞计数<5×109/L［26例（30.23%）比11例（10.78%）］、降钙素原水平>0.5 mg/L［43例（50.00%）比29例（28.43%）］、多肺叶浸润［45例（52.33%）比38例（37.25%）］、胸腔积液［23例（26.74%）比10例（9.80%）］、危重症腺病毒肺炎［7例（8.14%）比2例（1.96%）］比例方面，差异均有统计学意义（χ²=5.11、4.44、11.16、9.19、4.30、9.25、3.91，P=0.024、0.035、0.001、0.002、0.038、0.002、0.048）；住院时间差异也有统计学意义［11（8，15）比7（5，13）d，Z=3.73，P<0.001］。结论北京地区急性呼吸道感染住院患儿中腺病毒感染以3、7型为主要型别。与3型感染比较，7型感染炎症反应更明显，肺部症状更重，住院时间更长，区分腺病毒型别具有临床必要性。

简介：摘要：语言是人与人交流之间最常用的一种方法，也是最便捷有效的一种交流方式，良好的语言表达能力是打开人际关系的一把钥匙，因此，在教学的过程中老师开始加强学生的语言表达能力的培养，人们开始重视幼儿时期的教育，幼儿是孩子语言表达能力培养的关键时期。对以后的学习、生活和工作都有着重要的影响。本文就针对如何在幼儿教育中，提高幼儿的语言表达能力进行分析。

简介：摘要：由于我国的工业起步时间比较晚与西方一些发达国家相比，工业水平还有待提升，同时这一行业的发展速度较缓，也会对整个国家的综合竞争实力带来一定的影响。针对于这一问题，就需要提高对我国电气工程相关技术应用的高度关注，同时电气工程中自动化技术由于成本比较高、生产效率还有待提升，因此要加强对自动化技术的研究和分析。另外，还可以积极地引进国外的先进技术，结合我国的实际发展情况，对电气工程中的自动化应用不断的提升，保证我国整个电力行业的高速发展。

简介：【摘要】：家校社共育，顺应现实所需，推动教育变革；净化学习环境，拓展学习资源、打破校园学习边界，憧憬网络教学以优秀教师开展集中授课，学生享受个性化服务；网络服务于家校教育。拓宽个体发展的能力边界、知识边界、资源边界，让家、校、社生态共育环境尽量满足个体生命发展需求

简介：摘要：活动型课堂是一种新的教学模式，活动型课堂强调：教师要将书本上的专业理论知识与学生的生活相互联系起来，开展各种形式的实践活动，促使学生通过活动来学习知识、获取知识、掌握知识、消化知识。在高中思政课程中构建活动型课堂，可以提升高中思政课教学效率。本文将结合实践，研究构建高中思政活动型课堂的策略。

简介：摘要目的分析北京市儿童不同亚型/基因型人呼吸道合胞病毒（HRSV）感染临床特征。方法选取2009—2017年HRSV流行季（11月至次年1月）HRSV阳性住院患儿急性呼吸道标本，进行G蛋白全基因片段PCR扩增，应用生物信息学分析区分HRSV亚型及基因型；进行HRSV亚型及基因型流行趋势及基因进化分析；收集HRSV感染患儿的临床信息并进行统计学分析。结果590例患儿中A亚型为376例（63.7%），B亚型为214例（36.3%）。2009—2017年HRSV每年度优势亚型分别为B-A-A-B-AB-A-A-B-A，共检测到10种基因型，其中A亚型ON1及NA1基因型、B亚型BA9基因型共占比95.8%。临床特征比较中，B亚型（96例，44.9%）较A亚型（118例，31.4%）易引起低月龄（0~3月）儿童感染（P=0.001），且B亚型（124例，57.9%）较A亚型（172例，45.7%）易导致患儿入住重症监护病房（ICU）（P=0.005）。3种优势基因型ON1、NA1、BA9感染患儿月龄分布（P=0.003）、入住ICU占比（P=0.007）、住院时长（P=0.001）、转归（P=0.001）差异均有统计学意义。结论HRSV型别与基因型的不同均可导致临床特征的不同，有必要加强HRSV亚型与基因型的监测。

简介：摘要：水环境作为人类赖以生存的重要环境资源，其质量动态变化事关重大。当前，在信息技术的助推作用下，水环境质量监测系统应运而生。相较于人工监测而言，自动监测技术能够实现全天候24h不间断监测，监测数据也更加精准。同时，在物联网技术的作用下，水质自动监测系统的数据通信能够更强，系统运维能力也得到了大幅度的提升。本文对水环境检验检测机构水质监测质量控制措施进行分析，以供参考。

简介：　　摘要：近年来，我国的教育事业不断进行改革和创新，小学数学教学也颁布了新课程标准，其从教材到教学方法等方面也进行了诸多改革与创新。小学数学教师也力求通过各种行之有效的教学方法，对学生数学学习能力进行大力培养，达到小学教育事业的发展要求。但是，我国当前的小学数学教学仍处于改革阶段，依然存在许多问题。本文就我国目前小学数学教学存在的问题以及对三年级数学问题解决教学的研究分析进行阐述。

简介：摘要：在新课标改革过程中，数学学科教学策略与重点在不断调整，与时俱进，以期望满足提升教学效益的目标。而对于数学学科而言，思维能力的培养是智力发展和能力提升的重要保障，更是学科教育的必然要求。平面向量部分知识作为高中数学教学的重要组成部分，更应当基于传统教学成果，加强对学生思维能力的培养，通过合理有效的教学策略，对平面向量教学部分进行整合探究，提升教学效益，培养学生思维能力。本文将浅议高中教学中，学生代表性思维能力及其培养策略。

简介：摘要目的探讨应用浸浴疗法治疗烧伤创面的护理要点。方法2013年1月一2014年1月对接受浸浴治疗的不同程度烧伤病例80例，进行120次创面浸浴治疗，并给予全程护理。采用护理要点1)心里护理；2）器材准备;3)浸浴前护理;4)浸浴结束前护理;5)浸浴后护理。结果70例患者在浸浴治疗120次后坏死组织脱落，感染得到控制，残余创面治愈，有10例浸浴后经植皮后创面愈合，无一例发生交叉感染。结论采用浸浴疗法全程护理治疗烧伤创面，方法经济、简单，减轻疼痛，可促进创面恢复，减少感染和并发症，促进创面愈合。

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简介：摘要初中的道德与法治课程是对初中阶段的学生成长来说非常重要的一门学科，通过这门课程的学习可以帮助初中阶段的学生形成正确的人生观、价值观、世界观，还可以提高学生的综合素养和增强他们的的法律意识。并且通过这门学科的开展教学，可以帮助提高学生的核心素养。因此初中阶段的道德与法治教师要结合现阶段初中阶段各个年级学生的具体特点和心理特征以及学生的具体学习能力，让现阶段的初中阶段的各年级学生在学习道德与法治知识中树立正确的三观并帮助学生能更快的适应目前学校生活和道德与法治的学习。现阶段的学生正处于青春期心理发育还不够成熟，所以道德与法治教师在平时的教学授课时不仅要重视对学生进行道德与法治基础知识的讲解和传授，更重要的是要在核心素养下通过创新教学和多元化的教学模式让学生在学习中获得更多的思考，并让学生学会对道德与法治知识的灵活运用。

简介：摘要目的本文通过探讨应用VSD负压引流术治疗四肢软组织缺损的护理。结论VSD负压引流技术处理四肢软组织缺伤，护士应该正确掌握VSD引流术的观察和护理，及时与医生沟通，从而使得VSD引流术的成功使用发挥积极作用，显著缩短治疗周期。

简介：在一个晴朗的晚上.我坐在院子里仰望着一望无际的星空。那一颗颗星星都在向我招手,眨眼睛,我油然而生一种心旷神怡的感觉。那洒满天空的星星多美啊!一颗一颗的,像洒在蓝布面上的碎金子,晶莹透亮、扑闪闪的,活像儿童的眼睛,蕴含着深奥莫测的秘密。星星多有趣啊!好像渔人

简介：此方乌江石以青绿为主，黑、白、黄点缀其间，质地细腻，光洁柔润，纹路舒卷有致，层层拨开，佛光逸影，如仙似道。