简介：摘要：根据近年来小学生对数学课堂学习的效率情况研究，教育局根据调查结果要求在小学数学课堂中增加教育游戏，目的是为了丰富课堂内容、提高学生学习兴趣、增加学生参与感、使小学生更愿意积极主动的学习数学，养成良好的学习习惯，提高学习效率。为此，学校与教师团队为教育游戏在数学课堂中高效的的应用做了充分的准备。本文就教育游戏在小学数学课堂教学中的应用展开讨论。

简介：摘要：为了确保高中数学课堂的教学效率，教师应当有效应用课堂提问，并借助具有启发性的数学问题，引导学生进行自主探究，同时使其能够在分析问题内核的过程中，充分锻炼其知识运用能力。教师还应该注重学生数学思维的培养，设计符合学生数学兴趣的提问环节，使其能够更加专心于数学知识的学习，以此保障学生的学习成效。本文将简要探讨在高中数学课堂中进行有效提问的重要作用，并提出相应的有效策略，以供参考。

简介：摘要：新课改的不断深入，为高中数学教学指明了方向，也推动了课程改革的进程。情境教学作为一种常用且有效的教学方法，在数学课堂中被广泛应用，并取得了良好的效果。在情境教学中，学生可以对抽象的数学知识和符号有更直观的体验，进而大大提升学习效率。本文以高中数学教学为背景，对情境教学的应用展开研究并提出几点策略。

简介：摘要：在小学语文教学中写作教学是非常关键的一项教学内容，它不仅集中的体现了学生的语文综合素质能力，同时也直接影响着学生认知能力及语言表达能力的发展。因此，在小学语文教学中对学生进行写作能力的培养是非常必要的。但是在现阶段的小学语文写作教学中，普遍存在着学生写作兴趣缺乏、学生作文内容空洞的现象，这就需要教师应通过有效的教学策略，进行写作教学现状的转变，实现学生写作能力的有效培养。

简介：《新课程标准》(实验稿)中明确指出:'现代信息技术应作为学生学习英语和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生的英语学习内容变得有意义。'因此信息技术的广泛应用,不仅改变着我们的工作、生活方式,也影响着人们的教育和学习方式。在英语教学中,要充分发挥信息技术'教学工具'的功能,共享网络资源,激活课堂,实现信息技术与英语课程有效整合。借助以计算机和网络为核心的信息技术,能拓展教育功能,有效地提高英语课堂教学效率和教学质量,但也存在一些误区。信息技术与英语课程的有效整合需要教师们共同探讨、探索。