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  • 简介:摘要:理论具有一定的整体性,强调和语境的完整,该理论在英语阅读教学中的应用能够有效引导学生形成对整个篇章的深入理解,在学习句型、词汇的基础上理解阅读的主题、中心思想、作者情感等,有利于学生英语核心素养的提高。因此,文章针对理论下的初中英语阅读课堂教学展开进一步探讨,为老师们提供支持与借鉴。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 语篇理论