浅谈初中英语语篇阅读课堂教学策略

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摘要 摘要:语篇理论具有一定的整体性,强调语篇和语境的完整,该理论在英语阅读教学中的应用能够有效引导学生形成对整个篇章的深入理解,在学习句型、词汇的基础上理解阅读语篇的主题、中心思想、作者情感等,有利于学生英语核心素养的提高。因此,文章针对语篇理论下的初中英语阅读课堂教学展开进一步探讨,为老师们提供支持与借鉴。
出处 《教育学文摘》 2024年15期
出版日期 2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)