简介：笔者所在的安徽芜湖市区小学、初中和高中阶段一直将劳动技术教育作为必修课程实施,即使如此,也很难改变劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现状。如何实施必修的劳动教育课程并向课外拓展,使全体学生受益，部分学生提高呢？唯有创新性地让劳动回归生活，才能顺利实现劳动教育的育人功能。
将劳动教育生活化,使学生双手开出智慧之花
