简介：高中新课程实验正在全国范围内迅速推进。在2年多的实践中,我们越来越深刻地认识到,开齐、开足、开好必修课程,是高中新课程实施中的一出重头戏,是促进学生终身发展和终身幸福的一项奠基工程。

简介：摘要根据新课改要求，现代教学活动要以培养学生的综合素质为主要目标。公共艺术课程在职业院校的教学中发挥着重要的作用，是学校艺术教育的重要实施手段。本文主要通过对中等职业学校公共艺术（音乐）课程教学对策的研究，力求对职业学校公共艺术课程发展提供帮助，并在职业学校的教育教学中更加全面地培养高素质人才。

简介：一、新课程能力知识目标与高考能力知识目标的差异新课标能力目标被规定为认知能力和行为能力的发展，本质上就是通过实践学习和获得知识的能力。新课标知识目标服从并服务于能力目标及情感、态度、价值观目标。高考的能力目标为获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力，本质上是应用所学知识解决实践问题的能力。高考以能力立意，知识是体现能力的载体，服务于对能力的检测。所以，按照新课标进行的教学，即使是非常好的实现了课标要求的能力目标，也不能适应高考的解题要求．

简介：摘要本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对中小学学生生理、心理特点以及现存突出问题进行分析，从武术对中小学生健身育心的各个方面价值入手，分析武术纳入中小学必修课的必要性。从而得出武术纳入中小学必修课对中小学学生具有传承传统文化；强身健体；防身自卫；磨练意志品质；提高与人合作分享的精神；提高与人沟通交流的能力等作用，从而使教师、学生、家长以及相关人员意识到武术对中小学生的巨大益处，以使国家相关政策落实更加到位，同时中小学学生身心发展更加全面，使武术传播更加到位。

简介：摘要本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法对中小学学生生理、心理特点以及现存突出问题进行分析，从武术对中小学生健身育心的各个方面价值入手，分析武术纳入中小学必修课的必要性。从而得出武术纳入中小学必修课对中小学学生具有传承传统文化；强身健体；防身自卫；磨练意志品质；提高与人合作分享的精神；提高与人沟通交流的能力等作用，从而使教师、学生、家长以及相关人员意识到武术对中小学生的巨大益处，以使国家相关政策落实更加到位，同时中小学学生身心发展更加全面，使武术传播更加到位。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育也在不断地变革，在语文的教学中，对课堂的要求也越来越高，在高中阶段，语文的必修课程的教学是教师值得进行关注的。教师要将更多的关注点在学生的成绩上转移到学生的个人能力上。随着新课程的不断改革，教师的教学方式要不断的进行更新，努力的将课堂变的更加灵活，进而将课堂的效率不断地提高。本文对高中新课标下语文必修课程的教学实践进行分析。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育也在不断地变革，在语文的教学中，对课堂的要求也越来越高，在高中阶段，语文的必修课程的教学是教师值得进行关注的。教师要将更多的关注点在学生的成绩上转移到学生的个人能力上。随着新课程的不断改革，教师的教学方式要不断的进行更新，努力的将课堂变的更加灵活，进而将课堂的效率不断地提高。本文对高中新课标下语文必修课程的教学实践进行分析。

简介：摘要：自高中历史教学开启新一轮课程改革的篇章，推动着传统教育思想向“生本教育”理念的顺利过渡，更关注学生的主体意识与个性发展，全面激活主观能动性，提升教学效果。把握课程改革的特色，高中历史教材也顺应作出改变，通过选修课程与必修课程相互整合，相互渗透，带给学生更多元的学习体验与更多样的文化感知。然而从实际教学效果来看，由于受到“高考指挥棒”的影响，历史选修课教学往往一带而过，没有得到充分重视，教师也忽略了整合选修课程与必修课程的重要意义。对此笔者认为，想要真正培养学生良好的学科核心素养，促进其历史思维力与学习力的全面发展，亟需转变教学观念，找准选修课程与必修课程的契合点，综合“教情”与“学情”，优化设计课程方案。

简介：

简介：巴基斯坦《快递论坛日报》9月5日消息称，汉语课将有望于2013年在巴基斯坦信德省的所有学校成为必修课程，六年级或更高级别的学生为授课对象。

简介：摘要高职医学院校是培养医疗卫生类人才的重要基地，提高学生身体素质、培养德智体美全面发展是医学院校的责任和义务。学校体育是学生步入社会的最后阶段，如何将学校所学体育知识融入到社会工作当中至关重要，瑜伽作为新兴的体育锻炼方式，不仅可以强身健体，还可以放松身心、陶冶情操。对于医学生未来职业发展和自身健康具有积极的社会意义。

简介：摘要高职医学院校是培养医疗卫生类人才的重要基地，提高学生身体素质、培养德智体美全面发展是医学院校的责任和义务。学校体育是学生步入社会的最后阶段，如何将学校所学体育知识融入到社会工作当中至关重要，瑜伽作为新兴的体育锻炼方式，不仅可以强身健体，还可以放松身心、陶冶情操。对于医学生未来职业发展和自身健康具有积极的社会意义。

简介：【摘要】高中化学必修课程涉及丰富多彩的化学物质和奥妙无穷的微观变化，它具有实验多、性质繁、微观抽象等特点，这些特点容易使化学知识储备有限的高中生迷茫，而信息技术刚好具有网络化、多媒体化、虚拟化、数字化等特征，在高中化学教学中教师把信息技术与高中化学必修课程融合，充分发挥信息技术的优势，可以使学生抽象与形象思维共同参与学习过程，从而获得更好的教、学效果。

简介：摘要：在当今时代，舞蹈艺术作为一种具有深厚文化内涵的表现形式，日益受到人们的关注。高中舞蹈选择性必修课程旨在培养学生对舞蹈艺术的欣赏能力、创作能力和文化理解素养。

简介：综合性大学,特别是少数民族学生相对较多的具有民族特色的综合性大学,学生在学习过程中是否有语言障碍?语言障碍突出表现在什么阶段?表现在哪些课程中?当前的公共必修课安排与学生的学业成绩有无影响?如何安排公共必修课才能达到最佳的教学效果?这一系列疑问是值得认真探讨的.笔者通过对590名成绩警告生的调查分析,试对此问题进行探讨.

简介：摘要：在新课标的改革实施中，涌现出越来越多的教学模式。而在高中信息技术的新课标改革中，将每一模块内容分割，并且有将知识体系进行关联，因此在教学当中采用项目式学习可以很好的开展新课标所要求的教学任务。本文以粤教版高中信息技术必修课程为探索点，对项目式重构进行简单解析，并且从三个角度阐述项目式重构的内容，以期能够对高中信息技术的教学有所帮助。

简介：高等学校音乐教师教育（以下简称高师音乐教育）以培养中小学音乐教师为目标，是我国音乐教育体系的重要组成部分。随着基础音乐教育改革的全面推进，高师音乐教育改革也随之展开。如何培养适应当前基础音乐教育需要的人才便成为高师音乐教育改革的中心任务，这在很大程度上依赖于高师音乐教育课程体系的合理与否。

简介：摘要：新课程改革背景下，我国教育行业发生着翻天覆地的变化。其中，高中物理作为一门高考科目受到人们广泛关注。那么对于高中物理来说项目式学习是一种新的教学方法。它打破以往以教师为主、以教定学的模式，注重培养学生自主学习能力，从而激发学生的积极性，提升教学质量。本文将从高中物理必修课程中项目式学习入手进行分析研究，探索出有效开展高中物理项目式学习教学的有效途径，以便于更好地实现物理学科教学目的，提高教学效果。

简介：<正>金色的晨光从窗眼里挤了进来,黑板上塞满了一行接一行密密麻麻的讲义,一层白灰像条"哈达"似的披在教授双肩。这位必修课"主教"却丝毫没有停下休息的兆头,他知道只要自己一停下回头一看,面前一幅不堪入目的画面准会让自己心脏病突发。教室中的学生座位明显地分为三个梯队:坐在前排(一般是第四排开始,没什么人坐在前三排露脸)的是一群"特困生"。这群懒鬼不知前一

简介：摘要近期余姚、慈溪两市的高中备课组长会议在本校召开.这次会议的其中一项流程是听两堂课，笔者有幸参与了上课.在备课过程中，笔者仔细地进行了学情分析，以学生为本，为了让教师、教材和教法充分地为学生服务，对教材进行了反复的研究，不断筛选合理的教法，整个过程让笔者感受颇深.本文就这堂公开课的形成与反思作一回顾，以期给同行有所启示．