简介：摘要：时代的不断发展，对学生的关键知识和基本能力提出了更高的要求。在小学语文教学的过程中，教师要注重发展学生的深度学习意识，培养学生的阅读能力，让学生在阅读过程中具备独立性、批判性、创造性思维，并让学生积极进行自主学习和合作性学习，使学生能够养成良好的阅读习惯，并自主积累阅读资源，提升学生的学习创造力。基于此，对小学语文深度阅读的有效策略进行研究，仅供参考。
小学语文深度阅读的有效策略分析
