简介：摘 要：《生物科学研究方法》是生物类专业的一门必选课程，蕴涵着丰富的思政元素。高校教师需要创新思路，从课程教学内容、教学方式、实践教学，以及评价体系等方面入手对《生物科学研究方法》课程思政进行改革与探索，从而培养学生树立正确的“三观”，引导其立德成人、立志成才。本研究可为各类专业课程开展课程思政提供有益参考。
课程思政视域下《生物科学研究方法》教学改革与实践
