学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:从系统论和控制论的角度,简要阐述课堂教学效果的提高途径,提出了从教学目标的控制着手,把握课堂教学内容,注重教师控制自身教学和学生学习状态的同步,以培养学生的自信心,激发学生的求知欲.

  • 标签: 课堂控制 教学效果 同步