简介：摘要：按照 新课改 对 课堂教学在结构和过程 上的要求 ， 文章在深度学习理论的指导下，依据深度学习路线创建地理教学的悱愤课堂模式，并运用悱愤课堂模式开展教学实践研究 ， 得出课堂教学中要因学情和环境的不同，建立适合深度学习的情境 。
新课改背景下 高中地理悱愤课堂模式初探
