简介：艺术院校的学生普遍只重视专业课,而不够重视文化课、基础课乃至艺术理论课。课堂上容易形成左耳听,右耳冒,甚至不听不记的局面。尤其是中等艺术学校的学生,他们具有年龄小,知识面较窄,接触艺术名作少等中学生特点。而艺术理论课,抽象的概念多,逻辑论证多,对中学生来说从概念到概念,从理论到理论,实在不易接受,课堂走了过场,学生不能学以致用,结果反而导致学生对理论课更不感兴趣,而且感到学习难度大,压力大。如何上好这门课呢?自开课十年来,我在教学实践中,深深感到:只有了解学生心理特
简介：艺术理论课对于培养社会主义的艺术人才起着重要作用,这门课程的教学质量,将影响到音乐院校毕业生的总体素质,以及他们走上工作岗位后的艺术道路。因此,全力以赴,深入研究,把这门课教好、教活,就是艺术理论课教师当之无愧的历史责任。我的体会是:通过课堂教学,使学生在掌握基本理论的基础上学会用理论知识指导艺
简介：摘要：英语作业是对英语课堂有效性的检验,是学生更好地学习英语的有效手段。传统的英语作业大多数都是简单地进行机械操练。虽然也很有必要,但是这类作业远离学生的实际生活而影响学生的学习兴趣。因此,改进提升小学英语作业的设计尤为重要。本文首先阐述了英语作业设计原则，然后结合实际，最后提出了小学英语学科作业改进提升策略。
上好艺术理论课的第一步——艺术理论课教学浅见
开启心灵的教育——艺术理论课的教学
小学英语学科作业改进提升的探索与实践
