简介：过硬的基本功是考取音乐院校的先决条件。这不仅包括扎实的专业功低,而且也包括相应音乐理论知识和文化素质。作为各类音乐院校的理论演唱或演奏专业,基本乐理、视唱练耳、文化课均属必考的课程。

简介：本文对成人院校学生对音乐的理解和接受规律进行了分析，提出了由音乐欣赏入手，循序渐进培养音乐技能的教学方法。

简介：高职素质教育是衡量人才质量的重要指标,作为高职院校,音乐鉴赏课同样也是学校素质教育的重要组成部分。高职院校非音乐专业的音乐鉴赏课,如何依托职业教育,在职业院校开展音乐教育是值得探讨的问题。

简介：【摘要】高等院校音乐专业教学中基础理论教学是保证学生能够具备较高音乐素养的关键因素。鉴于此，音乐专业理论教学工作显得越发重要。文章主要结合音乐专业音乐理论教学问题，探讨音乐理论教学的有效策略。

简介：

简介：摘要：习近平总书记曾提出：“中国的传统文化是博大精深的，每个中国公民都需要学习和掌握其中的思想精华。”这就说明新时代背景下，我国越来越重视文化的传承，民族音乐作为我国优秀传统文化的重要组成部分，在群众生活中扮演着重要的角色。高职院校音乐教学是传承民族音乐的有效途径，只有不断提高其教学质量，才能推动民族音乐文化的可持续发展，为国家和社会培养出更多高素质人才。本文分析了高职院校民族音乐教育现状，并在此基础上对高职院校音乐教学中传承民族音乐文化的有效策略进行了探究。

简介：摘要：素质教育背景下，民间音乐已经成为中职院校音乐教学的重要素材，其多样性、地方性、口承性的特点，给实践教学工作的开展带来了巨大的机遇和挑战。通过对当前中职院校音乐教学现状的分析可以发现，影响教学质量的因素包括学生的兴趣因素、中职院校的硬件设备和师资因素等，如果不及时改善，会对学生学科素质和审美素质的发展造成不良效应。本文将对民间音乐的特点加以分析，并阐述民间音乐在中职院校音乐教学中应用的不足及优化策略，仅供参考。

简介：本文通过音乐院校附中钢琴副科教学的实际情况，论述了作曲、声乐专业钢琴副科教学应注意的问题和对问题的解决方法，以使钢琴副科教学更能适应学生的需求，从而最大限度地发掘学生的潜力。

简介：摘要音乐欣赏教学是高等教育职业院校的重要组成部分之一，是完善大学生生理素质和心理素养的重要手段。是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养健康向上的审美观和学生对音乐兴趣的重要途径。音乐欣赏越来越被人重视,但一些学校的音乐教学并不容乐观,学生喜欢音乐,但不愿上音乐课。建议高职院校应该采用能调动多重感官参与的、多层次、多角度的综合性欣赏教学，以满足当代大学生的知识需求。

简介：职业院校音乐教育要做好文化和知识的教育工作。要选择合适的教学方式，要进行合理的音乐实践，要坚持准确的教学评价，制定科学的课程设置，这样，才能把大学生培养成为一个较为高级的音乐欣赏人才。

简介：摘要本文对职业院校中的音乐教育进行了探究，分析了职业院校中开展音乐教育的必要性和可行性，展示了职业院校音乐教育的现状，对职业院校开展音乐教育提出了建议，以期进一步推动职业院校的音乐教育改革。

简介：高等职业院校是培养社会所需的高等技术应用性人才的重要场所，它是一个教育教学服务组织。音乐教育足高等职业教育的重要组成部分，是全面提高大学生综合素质的重要手段。本文分析了加强高职院校学生音乐教育的作用以及怎样加强音乐教育提出相应的对策。

简介：摘要：流行音乐在中职音乐教学当中的积极作用，主要体现在对学生情感、思想等方面产生潜移默化影响。提高课堂效率，流行歌曲作为一种大众文化现象和艺术形式，其表现方式多种多样；歌曲旋律节奏较为自由且简单明了易懂、生动形象地反映出人们对美好生活向往的特点，在教学当中可以帮助学生培养正确看待事物是非对错以及人生态度价值观。

简介：　　摘要：音乐教育的普及，是我国素质教育的基础，是进行素质教育的手段，音乐审美教育的开展对素质教育有着更实质性的作用，通过培养学生在审美情感、审美感知、审美欣赏、审美鉴别、审美创造等方面的能力，对于学生陶冶情操，促进个性发展，促进完美人格的形成，提高综合素质培养创造型人才具有不可代替的作用。 

简介：本文从西部民族院校音乐学专业建设角度探讨如何利用丰富多彩的少数民族音乐资源进行音乐学课程改革，从课程内容的选取、课程形式的设计、课程结构的设置三个方面论述了如何将民族音乐资源更广泛的引入到音乐专业课程教学中，建立以民族音乐为“母语”的新型课程，以期能为西部民族院校音乐学打造学科特色，并为保护、传承少数民族音乐文化提供一些有益的思考。

简介：摘要：音乐教育的普及，是我国素质教育的基础，是进行素质教育的手段，音乐审美教育的开展对素质教育有着更实质性的作用，通过培养学生在审美情感、审美感知、审美欣赏、审美鉴别、审美创造等方面的能力，对于学生陶冶情操，促进个性发展，促进完美人格的形成，提高综合素质培养创造型人才具有不可代替的作用。 　　关键词：音乐审美教育音乐教学作用 　　音乐是人类在历史上创作的最为辉煌重要的精神财富之一，古往今来的众多音乐优秀作品中，都蕴藏着人类的深刻道理和丰富的思想感情。高职院校音乐教育是我国教育体系中尤为重要的部分和环节，大学时期也是我国学生成长发展的重要阶段。在高校的教育教学中，音乐审美教育经常会被人们所漠视，但是在学生的成长发展和素质培养提升的过程中，音乐审美教育有着非同寻常的作用和意义。当前我国对于音乐审美教育在高职院校音乐教育中的作用的分析和研究相对较少，对音乐审美教育进行研究，成为了当前迫在眉睫的问题。

简介：摘要：民族音乐是我国音乐的中心，同时也是国家传统民族文化中最宝贵的财富，其在国家的音乐发展历史中，发挥着十分重要的价值和作用。与此同时，民族音乐也是社会主义文明建设的主要载体。结合实际情况来看，不断促进民族音乐和高职院校音乐的统一发展，不但可以让高职院校的音乐教学，逐渐朝着多元化和多样化的方向上发展，而且可以进一步促进民族音乐的有效传承。文章说明了民族音乐的传承价值，并分析了高职院校中民族音乐传承和发展的相关策略。

简介：摘要：民族音乐是中国传统音乐文化的重要组成部分，其特色鲜明、影响深远，是中国文化的重要组成部分。然而在当前，我国民族音乐文化正面临着来自多元音乐文化和西方音乐文化的双重冲击与挑战，高等院校是培养高素质人才的主阵地，肩负着传承和发展民族音乐文化的使命，是推进我国民族音乐文化传承发展的主要力量。本文主要以高等院校为背景，从民族音乐文化传承的发展现状出发，通过对高校音乐教学中存在的问题展开分析，探究民族音乐文化在高校音乐教学中传承和发展的对策，以期对中华民族优秀传统文化和民族精神、民族文化传承以及大学生自身素质培养都具有十分重要意义。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，音乐学科是一门独立的专业学科，是学生学习音乐的基础课、必修课。项目化学习相对于传统课堂教学，最显著的特征就是以学生为中心。因此，通过项目化学习的探索研究，构建新的音乐素养学习脉络，在积累自身项目化学习经验的同时，不断改变课堂教学方式，从而从根本上提升学生的学习效率。

简介：摘要：高职院校音乐美育教学对于学生的全面发展和人文素养的培养起着重要作用。然而，随着时代的进步和社会的多元化，传统的民族音乐文化在教育中逐渐被边缘化，导致了传承与发展的难题。