简介：摘要：在课程游戏化背景下，幼儿体育教育的路径产生了明显变化，这种变化下，幼儿体育形式更加多样，体育内容更加丰富，幼儿参与体育的积极性得到了明显增强。幼儿体育大健康3+1课程是幼儿体育的重要创新，通过早操、户外区域活动、体育游戏教学三个重要环节，融合一个球类游戏的培养环节，能够有效的起到提升幼儿体育教育质量的作用。本文就课程游戏化背景下，幼儿体育大健康3+1课程的实践进行了综合研究，为推广此课程体系提供理论依据。
研究“课程游戏化背景下幼儿体育大健康3+1课程研究与实践
