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小学数学有效提问策略

作者：廖冬梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-19
出处：《教育学文摘》 2020年第13期
机构：贵州省毕节梁才学校贵州毕节551700

简介：摘要：大量的教学实践研究证明，有效的课堂提问是激活学生思维、活跃课堂氛围的有效途径。因此，笔者将以实际的教学经验为依据，谈一谈如何在小学数学教学中进行有效的提问。
标签：小学数学有效提问教学策略

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