简介：摘要：孤独症儿童是一群面临独特学习和社交挑战的儿童。融合教育旨在将这些儿童纳入普通学校的教育环境中，为他们提供适当的支持和资源。然而，融合教育在实践中面临许多问题。本文从教育资源不足、社交适应困难等角度，探讨了孤独症儿童融合教育的问题，并提出了相应的发展策略。通过采取这些策略，我们可以促进孤独症儿童在融合教育中的全面发展，实现他们的潜力。
浅析孤独症儿童融合教育的问题及发展策略
