简介：摘要：在高中英语教学改革的过程中，教师需要明确教学任务和根本目标，以跨文化交际意识的培养为出发点，鼓励学生与不同化背景的人进行交流，掌握英语交际的技巧以及核心。本文对高中英语教学中培养学生跨文化意识及交际能力的策略进行了探讨。
简介：摘要：在新课程改革的深化影响下，信息技术与教育教学活动的融合也成为教师正在探究的课题之一。在此背景下，作为高中英语教师需要对信息技术的运用做出深入理解，通过其所带来的优势提高英语教学成效，优化英语读后活动的设计品质，在两者充分结合之后，英语科目的读后活动也将变得更加有趣。基于此，下文就围绕信息技术背景下高中英语读后活动的设计展开论述。
简介：摘要：阅读是获取知识和情感的有效渠道，良好的阅读不仅可以提高学生的信息整合、处理素养，更能够丰富学生的社会情怀和学习认知。高中英语教师应当充分认识到这一点，更加重视起对课外阅读模块教学策略的体系性优化，通过多元手段从多个方向激发学生英语阅读兴趣、强化学生英语阅读能力，使学生真正体会到英语阅读的乐趣和价值。
高中英语教学中培养学生跨文化意识及交际能力的策略
创建信息化教学环境，优化高中英语读后活动—浅谈信息技术背景下高中英语读后活动的设计策略
基于核心素养的高中英语课外阅读教学活动的实践浅谈
