简介：摘 要：随着互联网的发展，信息技术与教育行业的融合越来越深入。其中微课作为一种较为新颖的教学模式已经被引入了多种课程的教学过程中。“微课”是传统媒体教学的又一升华，它使数据采集更精确、更理想、更智能化，还解除了实验者繁重的劳动，同时解决了农村寄宿制学校科学课堂中学生无法进行自主探究的难题。我们教师在学习制作微课的同时，更要注重把“微课”融入课堂。对于小学科学实验课程的教学而言，微课的引入在一定程度上降低了教学难度，增加了学生对课程的学习兴趣，既方便了教师教学工作的进行，又培养了学生的科学探究精神。
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