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谈谈小学数学课堂实践活动探究

作者：张群
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-05-15
出处：《未来教育家》 2017年第5期
机构：甘肃省临夏州广河县城关第二小学731300

简介：摘要低年级数学课堂教学中，我发现学生被动式参与、虚假性探究的活动较多，课堂教学忽视活动主体的主动性、忽视活动主体的体验性、忽视活动内容的探索性、忽视活动过程的开放性等，使得探究活动材料被限制、探究活动步骤被包办，课堂上学生问题意识不强烈、探究思维不活跃、个体体验不丰富，创新精神得不到充分展现、个体生命力得不到充分焕发。
标签：数学课堂实践活动激发兴趣把握难度

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如何描写人物的肖像和心理活动

作者：张群
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《中小学教育》 2017年第6期
机构：陕西省汉中市北关小学723000

简介：摘要人物类文章是小学阶段习作的一项基本功，而在实际教学中，我们发现，学生在写人物的时候往往选材单一、俗套，习惯于用评价性的语言去直白地叙述人物的特点，而不注意从语言、动作、心理活动等方面对人物进行刻画描写，来表现人物的性格、思想、感情、品质等。其实，语文教科书中有很多鲜活的人物描写的范文，教师可以利用好这些例子，对学生进行写作技巧方面的渗透，让孩子受到潜移默化的影响，将阅读中学到的写作技巧吸收内化，再迁移运用到写作中，以实现读写结合的真正价值。
标签：人物描写肖像心理

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