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5 个结果
  • 简介:摘要:小学阶段是学生认识社会和了解社会的最初阶段,对于学生的良好学习习惯的养成和综合素质良好基础的奠定具有重要的作用,所以为了能帮助学生的健康发展,教师除了在进行常规教学以外也会对一些课外的内容进行拓展和延伸。所以本文在小学语文教学拓展延伸领域之中进行较为详细的分析,找出在小学语文教学过程中拓展延伸的有效方案。

  • 标签: 小学语文 教学 拓展延伸
  • 简介:摘要:新课改不断发展,语文阅读从始至终均为语文教学的重点内容,而新兴教学模式越来越受到广泛的关注。阅读兴趣的培养需要在教学中贯彻于无形,阅读有助于开拓学生阅读的视野,本文对小学群文阅读方式进行简单的分析,从评价与反思能力的培养反思阅读的整改方向,希望有助于教师贯彻执行新课改,提升学生学习兴趣度。

  • 标签: 群文阅读 阅读教学 评价和反思
  • 简介:【摘要】目的:分析 临床护理干预 在 雷贝拉唑治疗胃溃疡 患者护理中的临床价值。 方法 : 将我院收治的 胃溃疡 患者 进行研究 , 参选患者均进行 雷贝拉唑治疗, 随机选取 120 例 患者 作为本次 调查 对象 , 病例选取时间 在 2018 年 11 月 至 2019 年 11 月 结束。应用患者就诊先后顺序将 参选 患者 进行 分组,分别为对照组和实验组,其中对照组和实验组患者分别 采用 一般护理干预和 临床护理干预 , 对比 实验组和对照组 患者的临床效果 进行综合对比 。 结果 : 对照组患者 不良反应发生率 方面相对于实验组更高, 数据之间 差异有临床 统计学意义 ( P <0.05 ) ;对照组患者的护理满意率 相比于 实验组 较低 ,数据进行统计对比,结果显示差异( P <0.05 ) 。 结论 : 在 雷贝拉唑治疗胃溃疡 患者的护理中应用 临床护理干预 效果更佳, 可在临床中进一步应用。

  • 标签: 临床护理干预 雷贝拉唑 胃溃疡 不良反应
  • 简介:大学英语口语教学一直是大学英语教学中的薄弱环节,文章通过简述目前各种人才在工作中急需使用英语口语直接与外界进行交流的形势,深刻分析目前英语教学的现状,讨论了如何在大学英语的教学过程以及课程进度安排中行之有效地开展英语口语教学.

  • 标签: 大学 英语教学 口语教学 中国 教学改革 英语实用能力
  • 简介:作为语文教师,特别是小学启蒙教师,我们有责任和义务引领学生走近中国汉字,在写字教学中领略中华传统文化教育的博大精深。课程标准明确指出:“写字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。”

  • 标签: 写字教学 传统文化 教学