学科分类
/ 1
12 个结果
  • 简介:翻转课堂打破了传统教学的先教后学的教学模式,有利于激发学生学习主动性,有利于培养学生合作探究能力,有利于落实教学目标。以《电子技术基础与技能》中的课题《制作三人表决器》为例,翻转课堂的实施环节主要有课前准备、角色扮演、任务实施、理论理解、电路调试、知识拓展等。

  • 标签: 中职 翻转课堂 电类教学 应用
  • 简介:摘要“新课的有效导入是一节课成功的一半。”如果教师上课伊始就提出贴近学生实际生活的、有趣的或带有挑战性的问题,那么就给学生创设了一个“心求通而未得”的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。数学来源于生活,数学教学必须注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。为了激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力,可给学生讲授一些与课有关的趣味实例,如名人轶事、历史故事、数学趣题、数学游戏等,使学生一开始就精神饱满,在急于释疑的迫切要求下学习。

  • 标签: 新课导入问题情境导入生活情境导入故事导入
  • 简介:摘要本文阐述了提高小学语文教学中的阅读训练,一方面要科学合理地安排阅读训练,另一方面要加强朗读基本功训练,这样才能有效合理地达到教学目的。

  • 标签: 阅读训练朗读训练科学合理
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 张静
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕“诱思探究”法,是我近几年来在借鉴其他先进教改方法的基础上,在化学课堂教学中所开展的一项教改试验,这种方法开展化学教学效果较好,能很好地体现“学生为主体,教师为主导”的原则。
  • 简介:摘要本文重在探讨如何提高阅读教学的课堂效果,提出了三种切实可行的方法分清文体,理清结构,把握中心;教学设计应简明扼要,突出文章中心;阅读教学中渗透情感教育和思想教育,构建和谐、民主、动态的课堂。以期通过一些具体做法,使学生能够高效阅读,逐步提高他们的阅读能力。

  • 标签: 阅读 问题 技能 情感和思想教育
  • 简介:文章以《新视野大学英语读写教程》第二册第五单元"WeepingforMySmokingDaughter"为例,说明如何在教学中融入象征主义的讲解,藉此探讨在大学英语教学中适当引入文学欣赏和文学批评知识的重要性和必要性。

  • 标签: 大学英语教学 象征主义 文学欣赏 文学批评
  • 简介:摘要随着新课程改革向纵深推进以及电脑和网络技术的普及,教育对教师的要求越来越高。新形势下的教师不仅要转变教学观念,改革教学方法,还要不断地丰富自己的知识,以应对越来越"厉害"的学生。因此,充分利用好多媒体技术,就显得尤为重要了。本文主要分析了多媒体技术在初中地理教学中的应用。

  • 标签: 多媒体技术 初中地理 教学 应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:文言文作为高中语文课程中的关键组成部分,不仅是教学重点,也是教学难点,文言文是中华民族传统文化中的精华部分,记载着古人的实际和一些历史事件,但是在高中语文文言文教学中存在着不少问题,亟需解决。笔者主要针对如何提高高中语文文言文的教学效率作分析探讨,同时提出部分有效的教学方法。

  • 标签: 高中语文 文言文 教学效率
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:地域文化作为客观因素对教师教学风格的形成有着重要影响。吴文化所具有的开放包容、善抓机遇,智慧灵动、求变进取,求实务本、经世致用等特点,对赵宪宇教学风格的形成、发展有着重要影响,具体表现为教学风格的创造性改变、教学风格的进一步彰显和教学风格达最高境界三个阶段。

  • 标签: 教学风格 吴文化 赵宪宇