简介：摘要：幼儿教育质量决定着孩子的发展情况以及综合素养、综合能力的全方位发展，所以教师必须充分重视幼儿教育，能从多个角度、多个层面同时入手，培养幼儿的学习信心，激发幼儿的学习热情。在此过程中要加强与家长之间的沟通交流，能组织丰富多元的幼儿活动，同时要讲求教学激励方法，为幼儿提供锻炼的机会，逐步培养幼儿的多方面能力。

简介：摘要：随着高校研究生招生规模扩大，研究生管理上产生的问题日益凸显，研究生的培养日趋多元化，研究生的能力要求更具有综合性，研究生党员的发展培养要建立质量保障机制。对于研究生党员的发展培养，可参照党员积分管理办法的模式，推行党员发展培养的量化管理与考核，将务虚与务实相结合，将理论学习与工作实践相结合，做到“坚持标准，保证质量”的真正落实。

简介：

简介：摘要：在小学数学学习过程中培养学生的自主学习能力，是为了让学生学会多方面思考。在接受启蒙教育的基础上，深入提升个人学习能力为日后的发展提供更加良好的基础。对小学数学的自主学习能力进行培养，不单单是为了单纯的提升学生的学习成绩，更是为了让学生能够掌握多种多样的学习方式，从而在独立学习的时候能够充满自信。因此本文将针对小学数学学习过程中对学生自主能力的培养问题进行简要的分析探讨。

简介：摘要：习作是培养和考查学生综合素质、语言组织、语言表达、观察的重要体现，也是语文教学的难点和重点，为了提高学生的习作能力,教师需要加强小学生整体素质的提高。新课革要求充分发挥学生的主体地位，在习作批改中让学生充分参与批改。结合我多年的工作的实际，本文对培养小学生作文自改能力，提出了一些策略。

简介：摘要：低年级孩子学习生字、积累词语是语文学习的重点，识字教学应该跳出“只是为了识字”、“为了识字而识字”的窠臼，指向学生高阶思维的培养和提高，目的在于提升学生的语文素养。我通过部编版小学语文一二年级低年级阶段的教学实践，通过识字教学，可以让学生在高阶思维方面进行发展。

简介：摘要：随着近年来全国高校研究生招生规模不断扩大，研究生教育质量越来越受引起关注，研究生中出现的问题涉及面广，在安全、心理、学业、情感等多个方面都在社会现象中都有所出现，呈现出多样化、普及化、常态化、复杂化等态势。如何认识这些问题，找到这些问题的出处并针对性的及时解决，或者建立一种有效机制积极加以应对与预防，成为了高校研究生教育工作者日常的一项重要工作。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学一直占据着非常关键的位置，其不仅可以拓展学生的眼界，更能有效激发学生的思维，促进学生语文综合素养的提高和全面发展。但是，在当前的小学语文阅读教学中由于各方面因素的影响，使得学生阅读积极性不高，阅读能力得不到有效提高，无法到达教师想要的效果。基于此，本文从就小学语文教学中如何培养学生自主阅读能力进行探讨。

简介：摘要：数学能力需要扎实的基本功作为基础，小学阶段的数学课程正是要求学生在教师的引导下接触并掌握数学基础，通过反复的练习和测验来检验学习成果，以学习收获来调整学习方法和状态。计算能力的培养更是需要教师调整、创新教学方法，集中学生的注意力，培养学生的学习习惯。本文以小学低年级学生的学习特点和学情为依据，浅谈对其数学计算能力的培养。

简介：摘要：新时期的社会发展对于生态文明及建设美丽中国等方面不断地增强其重视，更是在党的十九大会议中切实提出了这一理念。结合道德与法治新课程教材的设计，亦是纳入了这一素材内容，指导和培养青少年良好生态文明观的树立与构建。对此，教师则需加强教育重视，将其落实于课程教学当中，以促使学生在道德与法治中有效实现生态文明观的形成与提升。

简介：摘要：现如今，英语的学习方法和模式越来越多样化，教师需要不断地进行教学方法的创新与完善，才能够更好地实现英语教学的目标。小学阶段的英语教学对学生来说具备一定的难度，想要保证学生可以掌握更多的英语知识，教师需要培养学生的学习兴趣，以此来充分调动小学生的阅读积极性。因此，小学英语教学时，教师应遵循“兴趣是动力”理念，科学激发小学生的英语学科探索动力，促使学生的英语知识学习兴趣得到提升。

简介：摘要：教师教育的高质量发展不仅是教师教育体系的高质量发展，而且是教师培养与培训的高质量发展。培养信息化时代的卓越教师，适应世界性的普遍需求和适应中国性的特殊需求成为教师教育的主要任务。教师在教学中使用技术时，由于受多方因素影响会在一定程度上产生技术恐惧。教育信息化是教育现代化改革与发展的必然趋势，高等继续教育与信息技术深度融合是理念、技术和管理等方面的系统工程，扎实做好该项工程，可以全面推进高等继续教育教学改革，为实现高等继续教育高质量发展提供有力保障。教师教育的高质量发展要把握教师技术培养的关键问题，从多个方面的整合发展中探寻教师教育高质量发展路径。

简介：摘要：在小学语文教学活动中，为了有效提高学生的识字能力，小学语文识字教学策略探究，成为语文教师关注的教学内容之一。识字教学作为语文教学中的主要组成部分，直接影响着学生其他学科的学习。在新课程教学改革的发展前提下，语文教师要积极转变教学观念，探究有效的识字教学策略，将其应用到具体教学活动中国，不断提高学生的识字能力，促使学生感受到识字学习活动的乐趣，夯实识字学习的基础。因此，在语文教学中，识字教学是很重要的一部分教学内容。

简介：摘要：小学体育教学，通过合作学习可养成学生合作精神，引导学生在合作中竞争，在竞争中合作，使得学生提升创新能力，养成学生良好的综合素质。本文基于当前小学体育教学现状，探究在小学体育教学期间合作精神培养的措施。

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简介：摘要:英语新课标强调:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯并形成有效地学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"。这为中职英语教师的课堂教学在教学策略上提供了有效的引导。中职英语学习的过程中，首先需要激发出学生学习英语的兴趣，激发并维持学生的学习动机。据美国心理学家和社会学家研究表明: 学生在校学习期间,对某一学科的兴趣大小直接影响到这一学科的学习效果。也就是说,任课教师要想让学生取得理想成绩，首先要做的就是要让学生对这一学科产生浓厚的兴趣。为此中职英语教师需要正确认识自身的价值，做好引导和组织工作，激发和培养学生学习英语的兴趣，确保学生可以掌握英语学习技能，树立自主学习意识，由此达到更加理想的学习效果。

简介：摘要：小学数学是培养学生创新能力的重要阶段。本文从如何培养学生的创新思维、如何创造有利条件、如何使用创新教学法等方面探讨了小学数学课堂如何培养学生的创新能力。通过实践，我们可以更好地帮助小学生学会运用数学知识和技能，在发现问题的基础上发掘解决问题的方法，从而提高他们的创新能力。 

简介：       摘要： 我们要充分相信孩子们都是可创新之人，应抓住最佳的教育时机，发挥学科优势更科学的运用美术教育，开发学生的创新潜能，为社会培养创新型人才。

简介：摘要：在美术教学中努力寻找适合于学生的学习方法，激发他们学习美术的兴趣，逐步体会美术学习的特征，为今后形成基本的美术素养奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文探讨了中职院校现代学徒制人才培养模式的构建与实施策略。首先，对现代学徒制进行了概述，包括其定义、特点、发展历程及现状。接着，分析了当前中职院校人才培养模式存在的问题，提出引入现代学徒制的必要性。然后，详细阐述了中职院校现代学徒制人才培养模式的构建，包括明确培养目标与定位、制定个性化的人才培养方案、建立双师型师资队伍和完善实践教学体系。最后，提出了该模式的实施策略，包括加强政策引导与支持、建立校企合作机制和完善教学管理与评价机制。本文旨在为中职院校提供有益的参考，推动其人才培养模式的创新与发展。