简介：摘要目前英语教学还是传统的教学模式盛行，教学效果不佳，但是新时期对学生的英语能力要求却是越来越高了。不仅要求学生具有书面表达能力，而且还要求学生具有一定的听说能力，所以要重视对学生英语全面能力的培养。以读写课程教学为主，对教学方法实施优化，有效提升教学水平。情境教学法作为一种最新颖的教学模式，能够有效地为学生提供听说教学情境，提升学生对英语学习的兴趣，所以情境教学法在高中英语课程中的广泛运用将有效地提升高中英语的教学效果，这些都具有很强的现实意义。
简介：摘要：德育教育是当前教育行业的重要工作内容，特别是随着教育改革的到来，立德树人根本任务的提出，德育教育逐渐成为课堂教学的重中之重。小学阶段的孩子年级尚小，行为意识还未养成，小学班主任有责任有义务培养他们形成正确的思想观念。教师在进行英语教学时，要注意德育教育的方法，逐渐渗透德育观念，于潜移默化中循循善诱地引导他们、规范他们的道德和行为意识。本文介绍当前班主任和英语教师的教学现状，针对存在的问题探究德育教育工作的具体实施策略。
简介：摘要：随着当代信息技术日新月异的发展，信息化视野下的小学英语教学给传统陈旧的语言教学模式带来了冲击，极大限度地促进了当前小学英语教学模式的巨大转变，对于丰富教学课堂内容、拓宽英语教学新渠道、调动英语学生自身的自主学习与积极性等有着极大有效的帮助。
高中英语听说课情境教学策略应用探讨
小学班主任兼英语教学如何实施德育教学
基于信息化视野下小学英语教学模式探究
